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    为了使从南方运到内地的生香蕉尽快成熟，以便及早上市，可选用的措施是（ ）

    A．将其放在通风良好的地方

    B．放在塑料薄膜袋中

    C．与成熟的苹果共同存放

    D．放入冷库低温保存

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    9. 请根据示意图回答下面的 问题：

    (1) 请写出图中A、B、C所代表的结构或内容的名称： A ；B ；C 。

    (2) 该图解是 示意图，进行该操作的主要目的是 。

    (3) 如果某人患有一种伴X染色体显性遗传病，对其妻子检查时发现C细胞的性染色体组成为XX， 是否需要终止妊娠？ 。理由是。

    (4) 若某人患有一种伴Y染色体遗传病，对其妻子检查时发现C细胞的性染色体组成为XY，是否需 要终止妊娠？ 。理由是。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7. 如图为对一块甲虫成灾的农田使用两种杀虫剂的实 验结果曲线图，试用学过的生物学知识分析：

    (1) 使用杀虫剂I和Ⅱ后，曲线不会下降到0的原因是 。

    (2) 曲线回升是通过 之间的 来实现的。

    (3) 杀虫剂的使用对甲虫起了 作用，这种作用是 (填“定向”或“不定向”) 的，结果导致甲虫的抗药性 (填“增强”或“减弱”) 。

    (4) 根据以上分析，使用杀虫剂治虫的缺点，主要有：① ，② 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    3. 共同进化包括()

    ① 不同物种之间在相互影响中的进化发展

    ② 同一物种不同种群间在相互影响中的进化发展

    ③ 同一种群不同个体之间在相互影响中进化发展

    ④ 生物与无机环境之间的相互影响中的进化发展

       A. ①②   B. ①④   C. ②③   D. ③④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016内蒙古鄂尔多斯西部四校高二第一学期期末联考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案。

    （1）实验步骤： 取 6 个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的

    真叶未突破胚芽鞘）。按如图所示方法进行实验处理，并编号。接通白炽灯电源 24 h 后，打开纸盒，观察并记录 6 株玉米幼苗的生长情况。

    （2）实验结果预测：（答题时请直接填编号）

    在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是装置________；而玉米幼苗基 本停止生长的是装置________。

    （3）部分实验结果的分析与推论：

    ①根据 1 和 3 装置之间实验记录的对照分析，可以说明____；

    ②根据______和________装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗的尖端存在与否有关。

    ③根据______和______装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位是尖端。

    ④根据 5 和 6 装置之间实验记录的对照分析，可以说明__________________。

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    科目：高中生物 来源：2016届贵州省黔南州高三上学期期末联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于育种的叙述中，错误的是（ ）

    A．用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率

    B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因

    C．三倍体植物可以由受精卵发育而来

    D．单倍体育种最大的优点是能明显缩短育种年限

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省百校联盟高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示植物细胞体积与细胞胞内渗透压的关系图，其中关系正确的是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物浮床技术是以浮床作为载体，把某些水生植物种植到水面。达到净化水质。防治水华的效果。请回答：

    （1）某池塘N、P含量过高，到春季由于___________变得适宜，使各种浮游藻类的数量以__________型增长而形成水华。随着水华形成，导致大量水生动植物死亡，使该生态系统的____________稳定性降低。

    （2）生物浮床技术的应用，使该池塘植物的空间结构在___________方向复杂化。由于浮床植物和浮游藻类之间存在对___________和水体中___________的竞争，从而抑制了水华的发生。

    （3）生物浮床技术应用的重要环节之一是定期回收浮床并更新水生植物，其主要目的是________________________________________________，促进物质循环。

    （4）从能量流动的角度分析，应用生物浮床技术是调整___________________，使能量流向浮床植物，抑制水华发生。

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    科目：高中生物 来源：2016届湖南常德高三上学期检测考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是两类高等生物细胞的结构模式图，请据图回答：

    （1）甲、乙两图是细胞的 （显微、亚显微）结构模式图。在甲、乙两细胞中都存在，

    且含有核酸的细胞器有______（填编号）。甲细胞中可能含有色素的细胞器有

    (填编号)。甲细胞中能产生ATP的细胞器有________ (填编号)。

    （2）观察乙图中④结构所用的染色剂是 ，④释放的气体可以使 水溶液由蓝变绿再变黄。

    （3）若乙细胞为毛细淋巴管壁细胞，其生活的内环境是 。

    （4）若乙细胞为胰腺腺泡细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，则含3H标记的分泌物从合成、加工到分泌至细胞外共穿过 层生物膜。

    （5）给乙细胞提供18O2，乙细胞释放的CO2中也含放射性，那么18O的转移途径最可能是

    (用箭头和物质名称表示)。

    （6）如果用某种药物处理甲细胞，发现其对K＋的吸收速率大大降低，而对其他离子的吸收速率没有影响，那么这种药物的作用机理是_________________。

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