A. | 形成配子时等位基因分离 | B. | D和d是一对等位基因 | ||
C. | 等位基因控制相对性状 | D. | 等位基因位于一条染色体上 |
分析 ①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,有显性性状和隐性性状之分;等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因.
②隐性基因习惯以小写英文字母表示,对应的显性基因则以相应的大写字母表示,如A和a.
解答 解:A、在减数分裂形成配子时,等位基因随同源染色体分离而分离,A正确;
B、D和d属于一对等位基因,B正确;
C、等位基因位于一对同源染色体的相同位置上控制相对性状,C正确;
D、等位基因位于一对同源染色体上,D错误.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查等位基因的相关知识,要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA在NaCl溶液中的溶解度随着溶液浓度的变化而变化 | |
B. | 向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破,释放出其中的DNA | |
C. | 把DNA加入二苯胺溶液,在沸水浴中颜色不变,只有冷却后才能观察到蓝色 | |
D. | 向滤液中加入冷却酒精的目的是除去DNA中的杂质,纯化DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随琼脂块增大,NaOH扩散速率增大 | |
B. | 随琼脂块增大,琼脂块的表而积与体积之比增大 | |
C. | 随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积增大 | |
D. | 随琼脂块增大,琼脂块中变红的体积所占的比例增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说揭示了细胞的统一性和多样性 | |
B. | 单细胞生物依靠其单个细胞就能完成各项生命活动 | |
C. | 人工合成HIV,说明可以人工制造生命 | |
D. | 水绵、颤藻的细胞中都含有核糖体、染色质等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病属于单基因遗传病,由显性基因控制 | |
B. | 该病属于多基因遗传病,发病率比较高 | |
C. | 该病是由第5号染色体部分缺失引起 | |
D. | 该病患者比正常人多了一条21号染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
第一次捕获并标记的个体数 | 第二次捕获个体数 | 第二次捕获的标记个体数 | |
鲤鱼 | 60 | 50 | 15 |
鲫鱼 | 20 | 25 | 5 |
鲶鱼 | 5 | 4 | 0 |
A. | 该池塘中鲤鱼的种群密度较大 | B. | 采用的调查方法为标志重捕法 | ||
C. | 两次调查不能估算鲶鱼的种群数量 | D. | 鲫鱼的种群数量会逐渐增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变一定改变生物的性状 | |
B. | 基因突变一般发生在细胞分裂的间期 | |
C. | 基因突变可以发生在生物体个体发育的任何时期 | |
D. | 基因突变是指基因中碱基对的替换、增添和缺失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 它们所含的基因都是相同的 | |
B. | 它们的形状,大小一般都是相同的 | |
C. | 同源染色体的联会仅仅发生在减数分裂过程中 | |
D. | 姐妹染色单体是由一个共同着丝点连接着的两条染色单体 |
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