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5.科学家已培育出能在乳腺中表达人抗胰蛋白酶的羊,运用的方法是(  )
A.诱变育种B.杂交育种C.克隆技术D.转基因技术

分析 基因工程又称基因拼接技术和DNA重组技术,是以分子遗传学为理论基础,以分子生物学和微生物学的现代方法为手段,将不同来源的基因按预先设计的蓝图,在体外构建杂种的DNA分子,然后导入活细胞,以改变生物原有的遗传特性、获得新品种、生产新产品.

解答 解:科学家已培育出能在乳腺中表达人抗胰蛋白酶的羊,其中人抗胰蛋白酶基因对于羊来说是外源基因,所以需要通过转基因技术将人抗胰蛋白酶基因导入羊的受精卵中,并使其在发育后表达.
故选:D.

点评 本题考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的概念;识记基因工程的原理及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.韭菜的体细胞中含有32条染色,这32条染色体有8种形态结构,韭菜是(  )
A.二倍体B.四倍体C.六倍体D.八倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.一个tRNA一端的3个碱基是CGA,它运载的氨基酸是(  )
A.谷氨酸(GAA)B.精氨酸(CGA)C.酪氨酸(UAU)D.丙氨酸(GCU)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.男孩小明患有红绿色盲症.经检查其父母、外祖父母、祖父母的色觉均正常.请回答下列问题(色盲基因用b表示):
(1)小明的基因型为XbY,他的致病基因来自祖辈中的外祖母.
(2)请用遗传图解表示小明从父母那里获得色盲基因的过程:

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.基因型为HH的绵羊有角,hh的绵羊无角,Hh的母羊无角,Hh的公羊有角.一对有角羊生了一头无角羊,则亲本公羊的基因型为(  )
A.hhB.HHC.HhD.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.果蝇的眼色通常是红色的,遗传学家摩尔根偶然发现了一只白眼雄果蝇,并利用这只白眼雄果蝇进行了如下实验.请分析回答下列问题:
(1)果蝇是遗传学研究的理想实验材料,因为它有易饲养、繁殖快、世代周期短、相对性状区分明显特点(写出一点即可).
(2)摩尔根根据以上杂交实验结果做出假设:白眼基因是隐性基因,位于X染色体上,从而合理的解释了实验现象.
(3)为验证摩尔根的假设,可取F1红眼雌果蝇与进行测交,若测交后代表现为红眼雌果蝇、白眼雌果蝇、红眼雄果蝇、白眼雄果蝇=1:1:1:1,则证明其假设成立.
(4)果蝇眼色的遗传符合(符合、不符合)基因的分离定律.
(5)亲代中白眼雄果蝇的眼色变异来源于基因突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.孟德尔通过实验发现了遗传规律,他取得成功的主要原因不包括(  )
A.选材正确:孟德尔选用豌豆为试验材料
B.应用统计学方法处理数据,分析F2代各性状之间的关系
C.在结合显微镜观察的基础上,总结出“基因分离定律”的理论
D.实验方法合理:研究性状遗传时,由简到繁,先从一对相对性状着手

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.酵母菌的维生素、蛋白质含量高,可生产食品和药品.科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中,获得的啤酒酵母菌种可产LTP1蛋白,并酿出泡沫丰富的啤酒.基本的操作过程如下:

(1)本操作为了将LTP1基因导入啤酒酵母细胞内,所用的运载体是质粒,其所具备的两个条件是具有多个限制酶切割位点、具有标记基因.
(2)此操作中可以用分别含有X毒素、Y毒素的两种选择培养基进行筛选,则转基因酵母菌在选择培养基上的生长情况是在含有Y毒素的培养基上能存活,但不能在含有X毒素的培养基上存活;
(3)除了看啤酒泡沫丰富与否外,还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母中的表达?检验转基因啤酒酵母能否产生LTP1蛋白.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如下图所示。下列叙述中正确的是( )

A.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的

B.该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中

C.甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P、S等化学元素

D.利用高温等常规方法难以杀灭甲型H1N1流感病毒

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