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如图表示基因组成AaBb的雌性高等生物的一个细胞相关分裂过程中的染色体、基因示意图.据图分析,下列说法与细胞分裂图所示含义不相符的是(  )
A、该生物是动物,因为无细胞壁、有中心体
B、乙细胞表示减数第二次分裂后期,同源染色体分离,等位基因分离
C、该生物可以产生基因型为AB、Ab、aB、ab的配子
D、若戍细胞中1号染色体上携带有基因A,则7号染色体相同位点上应有基因a
考点:细胞的减数分裂,细胞有丝分裂不同时期的特点
专题:
分析:分析题图:甲细胞含有同源染色体,且同源染色体两两配对,处于减数第一次分裂前期;乙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;丙细胞不含同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;丁细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;戊细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
解答: 解:A、图示细胞含有中心体、无细胞壁,属于动物细胞,A正确;
B、减数第一次分裂后期,同源染色体分离,等位基因分离,而乙细胞表示减数第二次分裂后期,不会发生同源染色体和等位基因的分离,B错误;
C、该生物的基因型为AaBb,根据基因自由组合定律,该生物可产生基因型为AB、Ab、aB、ab的配子,C正确;
D、该生物的基因型为AaBb,戊细胞中,1和7号染色体是同源染色体,若1号染色体上携带有基因A,则7号染色体相同位点上应有基因a,D正确.
故选:B.
点评:解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家从某人的食糜中发现有如下图所示结构的化合物,那么:

(1)这种化合物叫
 
,构成它的基本单位是
 
.若它在小肠中被水解,则不可能产生的是下列哪种物质?
 
.这类物质的差异是由决定的.
(2)若组成该化合物的基本单位用a、b、c来表示,如果a、b、c每种物质各一个,那么所合成的物质称为:,最多可形成
 
种.这是由于a、b、c三种物质的
 
不同造成的.
(3)通过实验得知该化合物能与双缩脲试剂发生反应,溶液颜色呈
 
,这是由于化合物中含有
 
(写化学键的名称)的缘故.
(4)现有99个氨基酸(假设它们的平均相对分子质量为100),在细胞中,通过
 
的方式形成一条多肽链.则其相对分子质量比原来减少了
 
,此多肽链含氨基的数量最少是
 
个,羧基的数量最少是个,含肽键
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示分别表示某雌性动物(体细胞中染色体为4条)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系以及细胞分裂图象.请分析并回答:
(1)图1中a~c表示染色体的是
 
;由图2可知,此动物是
 
倍体.
(2)图1中的数量关系由I变化为Ⅱ的过程,细胞内发生的分子水平的变化是
 
;由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图2中的
 
 的过程.
(3)符合图1中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是
 
  或
 
.与图1中
 
阶段对应的细胞内不可能存在同源染色体.
(4)丁细胞中A基因与a基因的分离发生在相当图1的
 
阶段;若丁细胞分裂完成后形成了基因型为DdA的子细胞,其可能的原因是:减数第一次分裂后期由于
 
或减数第二次分裂后期①上姐妹染色单体分开后
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

南瓜易种植,抗病、抗虫能力强,产量高.有人突发奇想,欲用南瓜生产人胰岛素.如图所示是用农杆菌转化法培育转基因南瓜的示意图,请回答下列问题:

(1)图中的目的基因是
 
,利用PCR技术扩增目的基因时与单链互补的引物在
 
(酶)作用下进行延伸合成子链,扩增循环6次可产生
 
个目的基因.
(2)载体a是
 
,在①过程中将目的基因插入到载体a的[b]
 
上,再通过②整合到南瓜细胞染色体的DNA上,得到转基因南瓜细胞.
(3)过程③采用的技术是
 
,检测该转基因南瓜是否可以生产胰岛素的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

假定基因A是视网膜正常所必需的,基因B是视神经正常所必需的,现有基因型为AaBb的双亲生了一个正常的男性,该正常男性与一个视觉障碍的女性(基因型为aabb)结婚,后代子女中患病的概率是(Aa与Bb独立遗传)(  )
A、
3
4
B、
3
9
C、
7
16
D、
5
9

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱在欧美被誉为“蔬菜皇后”.其肥大的鳞茎中含糖8.5%,含干物质9.2%,每100克含维生素A5毫克、维生素C9.3毫克、钙45毫克、磷50毫克、铁8毫克,以及18种氨基酸,是不可多得的保健食品.那么洋葱肥大的鳞茎中所含的糖是淀粉还是C可溶性还原糖?生物学兴趣小组的同学以此作为研究课题,请你帮他们完成下面的实验报告.
(1)实验目的:探究
 

(2)实验原理:略
(3)实验器材:洋葱、所需试剂和仪器等(略).
(4)实验步骤:
①鉴定可溶性还原糖:
a.制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
b.加入2mL
 
试剂,将试管置于
 
中加热;
c.观察颜色变化.
②鉴定淀粉:
a.制备洋葱组织样液,取样液2mL注入试管;
b.滴加1~2滴
 

c.观察颜色变化.
(5)预期实验结果与结论:
现象结论
若步骤Ⅰ有红黄色沉淀,步骤Ⅱ没有蓝色出现说明洋葱鳞茎中
 
若步骤Ⅰ
 
,步骤Ⅱ
 
说明洋葱鳞茎中只有淀粉没有还原糖
若步骤Ⅰ
 
,步骤Ⅱ
 
说明洋葱鳞茎中既有还原糖又有淀粉

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内某些重要化合物的元素组成如图,其中a、c为小分子有机物,A、C为大分子有机物,且C1为人细胞内的遗传物质.

(1)图中X、Y分别代表何种元素?
X
 
,Y
 

(2)由a→A的过程中,有下列数量关系:失去的水分子数=
 
分子数-
 
数.
(3)A可分为A1,…,A5,其原因从A分析,是因为它们的
 
不同.
(4)A1的特性是具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、玉米的黄粒和圆粒
B、家鸡的长腿和毛腿
C、果蝇的长翅与残翅
D、棉花的细绒与长绒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是(  )
A、能分泌神经递质的细胞,一定能产生酶
B、女性患色盲,外祖母不一定携带色盲基因
C、物种丰富度高的生态系统,其种群密度也高
D、基因中碱基对的增添、缺失和替换,不一定导致生物性状改变

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