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科目:高中生物 来源:浙江省海宁中学2011-2012学年高二上学期期中考试生物试题 题型:071
某同学使用从化学试剂商店购买的淀粉酶,分别探索温度、反应物浓度、pH对酶催化作用的影响,实验结果如下图所示。
(1)探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是_______
①取3支试管,编号并分别注入2 mL淀粉液
②向各试管注入1 mL淀粉酶溶液
③向各试管滴一滴碘液
④观察实验现象
⑤将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5 min
A.①②⑤③④
B.①③②⑤④
C.①③⑤②④
D.①⑤②③④
(2)图A中,a点所对应的温度称为酶的_________。
(3)图B中,反应物达到某一浓度时,反应速率不再上升,其原因是:_________。
若要检验本实验的生成物,应选用的试剂是_________,出现的现象是_________。
(4)图C曲线的变化表示出该种酶的活性与pH的关系,若一开始置于pH=12的溶液中,而后逐步降低至pH=7,则该种酶的活性变化是_________。
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科目:高中生物 来源:2014届山东省高一第一学期质量检测生物试卷 题型:选择题
使用从化学试剂商店购买的淀粉酶(最适温度为60℃左右),探索温度对酶催化作用的影响,合理的实验步骤是( )
①取3只试管,编号并分别注入2ml淀粉溶液 ② 向各试管注入1ml淀粉酶溶液 ③ 向各试管滴一滴碘液 ④ 将3只试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min ⑤ 观察试验现象
A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
使用从化学试剂商店购买的α-淀粉酶,分别探索温度、反应物浓度、pH对酶催化作用的影响,实验结果如下图所示。
(1)探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是
①取3支试管,编号,并分别注入2mL淀粉液;②向各试管注入1mL淀粉酶溶液;③向各试管滴一滴碘液;④将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min⑤观察实验现象。
A.①②④③⑤ B.①③②④⑤ C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
(2)图B中,反应物达到某一浓度时,反应速度不再上升,其原因是:________________。
若检验本实验的生成物,应选用的试剂是_____________________________________。
(3)图C曲线的变化表示出酶活性与pH的关系是:(要求阐述根据曲线由低到高、最高值、由高到低三段变化可获得的结论)_____________________________________。
(4)上图所示测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。水槽内注有清水,倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。实验过程如下:
实验一:
①制备新鲜动物肝脏的研磨液;
②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出,并贴在反应小室上侧的内壁上(如图A所示);
③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液(如图A所示);
④将反应小室旋转180度,成图B所示状态;
⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行5分钟。
实验二:除了将圆形小滤纸片的数量改成2片,其它均与实验一相同。请回答:
①上述两实验探究的问题是:________________________与酶促反应速度的关系。
②请你设计一个用于记录观察结果的表格,记录的单位是mLo2/30秒。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年山东省汶上二中高一第一学期质量检测生物试卷 题型:单选题
使用从化学试剂商店购买的淀粉酶(最适温度为60℃左右),探索温度对酶催化作用的影响,合理的实验步骤是( )
①取3只试管,编号并分别注入2ml淀粉溶液 ② 向各试管注入1ml淀粉酶溶液 ③ 向各试管滴一滴碘液④ 将3只试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5min ⑤ 观察试验现象
A.①②④③⑤ | B.①③②④⑤ | C.①③④②⑤ | D.①④②③⑤ |
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