胚胎移植的基本程序如下图(以牛胚胎移植为例)，请据图回答问题：
(1)对供体母牛、供体公牛的要求是 。
(2)同期发情处理的方法是 ，冲卵中的“卵”是指 。
(3)受精有关过程有：①第一次卵裂开始，②释放第二极体，③顶体反应，④穿越透明带，⑤雌、雄原核的形成，⑥核膜消失，雌、雄原核融合。其正确的顺序为 (填序号)，受精的标志是 。
(4)若供体母牛具有许多优良性状，可利用体细胞克隆技术加速遗传改良进程，请回答下列有关问题：
①目前核移植技术中普遍使用的去核方法是 。
②用于核移植的体细胞一般选用 代以内的细胞，原因是 。
(1)具优良性状的同种牛
(2)注射激素 早期胚胎
(3)③④②⑤⑥① 在卵细胞膜和透明带间出现两个极体 (4)①显微操作去核法 ②10 10代以内的细胞一般能保证正常的二倍体核型
【解析】(1)胚胎移植的供体公牛、供体母牛必须是具优良遗传性状的同种牛。(2)胚胎移植首先要对供、受体母牛进行选择，并用激素进行同期发情处理。配种或输精后第7天，用特制的冲卵装置，把供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来。(3)受精过程为：①精卵相遇，发生顶体反应，精子穿过放射冠；②精子接触透明带；③精子穿过透明带，接触卵细胞膜；④精子头膨胀，同时次级卵母细胞完成减数第二次分裂，释放第二极体；⑤雌、雄原核形成；⑥核膜消失，两个原核融合；⑦第一次卵裂即将开始。(4)①目前核移植技术中普遍使用的去核方法是显微操作去核法；②用于核移植的供体细胞一般都选用10代以内的细胞，10代以内的细胞一般能保证正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传基础。
综合自测系列答案科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1 第1、2章（解析版） 题型：选择题
以下关于构成生物体的糖类、脂质、蛋白质和核酸等有机化合物的叙述，正确的是 ( )
A.在细胞代谢过程中，以上物质均可以作为能源物质
B.以上物质均可以通过特定的试剂，通过颜色反应进行鉴定
C.以上物质均可以作为激素调节生命活动
D.以上物质中的脂质、蛋白质和核酸都可以催化细胞代谢反应的进行
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1 第5、6章（解析版） 题型：综合题
如图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图。请回答下列问题。
(1)观察根尖有丝分裂时应选择 区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图乙中细胞A、B、C、D的正确顺序： ，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有 。
(2)细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是 _______________________________________________________________。
(3)某同学在显微镜下观察到了A图像，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：
_________________________________________________________________ 。
(4)观察细胞质壁分离时可选择 区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质___ (填“会”或“不”)发生改变。
(5)若下图E、F、G、H表示该个体有性生殖过程中不同时期的细胞，a、b、c、d表示某四种结构或物质在不同时期的数量变化。
根据a、b、c、d在不同时期的数量变化规律，判断a、b、c分别是指什么结构或物质：
a ；b ；c ____________________。
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物复习策略滚动检测：必修1 第5、6章（解析版） 题型：选择题
取洋葱叶内表皮细胞和人口腔上皮细胞为实验材料，利用吡罗红甲基绿染色剂染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。下列有关该实验的叙述，正确的是( )
A.盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞
B.吡罗红能促进染色体中DNA和蛋白质的分离，有利于甲基绿与DNA结合
C.染色时间越长，观察效果越好
D.该实验的结论是DNA分布在细胞核中，RNA分布在细胞质中
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：选修3（解析版） 题型：综合题
如图为纯种荷斯坦小奶牛的繁殖过程，请据图回答下列问题。
(1)克隆动物培育过程与图示繁殖过程相比，特有的技术手段是______________ 技术。
(2)受精卵体外培养所需的培养液成分一般比较复杂，除一些无机盐和有机盐类外，还需要添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及 等物质。
(3)如果培育转基因荷斯坦奶牛，可采用 技术将药用蛋白基因导入 中，在检测受体细胞中的染色体DNA上是否插入了目的基因时，常采用的方法是 技术，根据是否显示出杂交带进行鉴定。
(4)纯种荷斯坦奶牛的胚胎能在受体黄牛的子宫内存活并正常发育的生理原因是 _________________________________________________________________
_________________________________________________________________ 。
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：选修1（解析版） 题型：综合题
低温蛋白酶是海洋嗜冷细菌分泌的酶类，最适温度在20℃左右，作为洗衣粉添加剂可在较低的温度下达到理想的洗涤效果。下图为分离可分泌低温蛋白酶的某种嗜冷菌的操作步骤，据图回答问题：
(1)分装前，对培养基要进行 操作。为避免杂菌污染，要及时进行 操作。
(2)将扩大培养后的深海微生物用 法接种到含酪蛋白的固体培养基表面，在适宜条件下培养一段时间，挑出形成透明圈的单一菌落，即为初选出的嗜冷菌。从嗜冷菌分泌的蛋白质中分离出低温蛋白酶的最常用的方法是 。
(3)为进一步检测分离出的低温蛋白酶的最适温度，将该菌按上图所示分5组分别置于 中进行培养， 组所对应的温度为最适温度。
(4)为提高酶的利用率，可以采用 技术，常用的方法有 ____________。
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3 第5、6章（解析版） 题型：综合题
下图表示一种生态农业模式，试据图回答有关问题：
(1)图中所示生态系统的基石是 ______________________________________。
(2)甘薯固定的太阳能，不能全部被奶牛利用的原因是 _____________________
_________________________________________________________________ 。
(3)某昆虫喜食甘薯的叶片，起初的农药随喷洒次数的增加杀虫效果越来越差，昆虫群体的抗药性逐渐增强，群体中存在抗药性个体的根本原因最可能是 ，群体抗药性增强的实质是 ；请提出两项生物防治措施： 、 ______________________。
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物全程复习策略单元评估检测：必修3 第3、4章（解析版） 题型：选择题
在探究生长素类似物对扦插枝条生根的影响的实验中，某小组同学选用生长素类似物NAA进行如下实验：
分组 | 甲组 | 乙组 | 丙组 | 丁组 |
枝条 | 10个，带芽 | 10个，带芽 | 10个，带芽 | 10个，无芽 |
浸泡 下端 | 5×10-5g/mL的NAA溶液10 min | 5×10-1g/mL的NAA溶液10 min | 清水 10min | 清水 10 min |
扦插 | 扦插于潮湿的沙土中，其他条件相同且适宜 | |||
结果 | 生根较多 | 几乎不生根 | 生根较少 | 几乎不生根 |
下列所作出的分析，错误的是 ( )
A.丙组的芽能产生NAA促进扦插枝条生少量的根
B.丁组由于缺少激素来源，故扦插枝条几乎不生根
C.由本实验可看出高浓度的NAA能抑制扦插枝条生根
D.由本实验不能确定促进扦插枝条生根的适宜的NAA浓度
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科目：高中生物 来源：2015届高考生物一轮精细复习：综合滚动训练（解析版） 题型：选择题
下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是 ( )。
A．无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜
B．CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中
C．光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP
D．夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照， 夜晚适当降低温度，可提高作物产量
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