分析 图1为细胞膜模式图,图中1是蛋白质,2是磷脂双分子层,3是糖类,由于糖蛋白存在于细胞膜的外表面,因此A侧为细胞膜外侧,B为内侧.
图2表示H+与O2反应生成H2O,该生物膜结构属于线粒体内膜,表示的生理过程是有氧呼吸第三阶段.
解答 解:(1)图1为细胞膜模式图,图中1是蛋白质,2是磷脂双分子层,3是糖类,糖类和蛋白质结合形成糖蛋白.
(2)由于糖蛋白存在于细胞膜的外表面,因此A侧为细胞膜外侧,B为内侧.因此若图1表示根尖成熟区细胞,则细胞吸收无机盐离子的方向应该是从A侧→B侧,此过程的运输方式主要属于主动运输.此过程不仅需要图中载体蛋白协助运输,还需要消耗ATP.
(3)由分析可知,图2所示的生物膜是线粒体内膜,其上进行的生理过程的生理意义在于为细胞生命活动提供能量.
故答案为:
(1)磷脂分子 糖蛋白
(2)A B 主动运输 1 载体蛋白 ATP
(3)线粒体内膜 为细胞生命活动提供能量
点评 本题结合细胞膜的结构模式图以及线粒体内膜上的物质变化图,考查了细胞膜的结构和功能以及有氧呼吸的有关知识,要求考生能够准确判断图1中各字母表示的物质,识记有氧呼吸各阶段的物质变化以及发生的场所等,再结合所学知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行光合作用的生物是自养型生物,进行化能合成作用的生物是异养型生物 | |
B. | 化能合成作用需要CO2和H2O | |
C. | 进行化能合成作用的生物可以是硝化细菌、大肠杆菌 | |
D. | 硝化细菌能将NH3氧化并利用其释放的能量将NH3转化为有机物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 | |
B. | 种子库中贮藏的风干种子绝对不进行呼吸作用 | |
C. | 呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜 | |
D. | 有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 | |
B. | 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层 | |
C. | PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常 | |
D. | 颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类活动会改变群落演替的速度但不改变演替的方向 | |
B. | “野火烧不尽,春风吹又生”描绘的现象属于群落的次生演替 | |
C. | 泥石流过后发生的演替属于初生演替 | |
D. | 冰川泥、火山岩上进行的演替属于次生演替 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若甲是精子,乙是卵细胞,则a是雄性激素 | |
B. | 若甲是甲状腺,乙是下丘脑,则a是甲状腺激素 | |
C. | 若甲是B细胞,乙是T细胞,则a是淋巴因子 | |
D. | 若甲是胰岛A细胞,乙是肝脏细胞,则a是胰岛素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外源生长素能促进茎切段伸长 | |
B. | 设置清水组的目的是排除切段中内源激素对实验的影响 | |
C. | 高浓度赤霉素液可能抑制茎切段伸长 | |
D. | 外源生长素和赤霉素对茎切段的生长有协同作用 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com