【题目】图1为某草原生态系统食物网简图;图2所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动图解, 图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:
(1)图1中麻雀与蝗虫的种间关系是______________________。
(2)若第二营养级的生物全部迁走,则草的多样性会___________。鹰和野兔虽为捕食关系,但二者却在草原上长期共存,不断发展,这种现象叫做_____________________。
(3)图2中表示桑树用于生长发育繁殖的能量是______________(字母作答),表示蚕丝中所含的能量来自___________(字母作答),第一营养级到第二营养级的能量传递效率为的___________(用图中字母作答)。
【答案】捕食和竞争 下降 共同进化 C F (E+F+G+H)/A
【解析】
本题主要考查群落、生态系统,考查对种间关系、物种丰富度、能量流动的理解。图2中B代表桑树呼吸作用中散失的能量,E、F、G、H之和代表蚕的同化量,同化量中除去呼吸作用中散失的能量E,其余部分表示蚕用于、生长、发育、繁殖的能量。
(1)图1中麻雀与蝗虫既有捕食关系,又有共同的食物,二者的种间关系是捕食和竞争。
(2)若第二营养级的生物全部迁走,则具有竞争优势的草本植物会成为优势种,导致其他种草本植物减少,草的多样性会下降。鹰和野兔互为环境,相互影响,共同发展,这种现象叫做共同进化。
(3)图2中C为桑树净光合作用积累的有机物,表示桑树用于生长发育繁殖的能量, G表示流向分解者的能量,蚕丝中所含的能量来自F,H表示流向下一营养级的能量,第一营养级到第二营养级的能量传递效率是二者同化量的比值,为(E+F+G+H)/A。
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【题目】下图A为细菌、B为蓝藻、C为某病毒模式图、D为哺乳动物骨骼肌细胞示意图;回答相关问题:
(1)C生物在结构上不同于其他三种图示的显著特点是________________________;病毒的生活及繁殖必须在_____________内才能进行。
(2)蓝藻具有的光合色素有_________________和________________;生活在湖水中的蓝藻,当水质富营养化时会形成____________现象。
(3)A、B、D的遗传物质是_____________;C的遗传物质是________________。
(4)在上述A、B、D三种细胞中,它们都有的结构有____________、细胞质、核糖体和遗传物质DNA,这体现了不同种类细胞之间的统一性。
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【题目】某研究小组对某大豆新品种的种子萌发过程开展研究,首先将大豆种子置于适宜的环境中培养,定期检测萌发过程中种子的鲜重和气体交换速率(曲线①和②分別代表一种气体的交换速率)如下图。回答下列问题:
(1)影响种子萌发的外界因素有____________(至少答出2点)。
(2)甲图中阶段Ⅱ期间,大豆种子胚细胞合成的____________,解除种子休眠,促进种子萌发。
(3)乙图a点以前,曲线①高于②的原因是____________,a点以后曲线②高于①,其原因最可能是________________________。
(4)研究者用含180的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子,其转移途径是____________。
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【题目】如图所示是用显微镜观察细胞时的几个视野,相关说法中错误的是( )
A. 乙视野最暗,甲视野最亮 B. 乙可用粗准焦螺旋
C. 移动玻片才能观察到视野丙 D. 观察顺序是甲→丁→丙→乙
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【题目】养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间,以提高产蛋率。下列分析不正确的是
A. 鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关
B. 延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率
C. 鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用
D. 鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响
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【题目】为研究某植物的光合特性,研究人员测定了植物A在光、暗条件下的CO2吸收速率,结果如下图。
(1)在有光条件下,植物A与一般植物相同,细胞吸收的CO2在____________中被固定为__________,然后生成糖类等有机物。
(2)虽然黑暗条件下,植物A通过__________产生并释放CO2,但实验结果显示,暗期植物ACO2吸收总量始终__________,这与一般植物不同。
(3)科研人员进一步测定了植物A中酸性物质的含量变化,结果发现,酸性物质在暗期上升,光期下降,由此结合上图分析推测________。在暗期,植物A不能将CO2转化为糖类等光合产物,原因是_________。
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【题目】如果使用药物抑制细胞膜上蛋白质的活性,则物质X的运输速率迅速下降;如果抑制呼吸作用,却对其运输速率没有影响.对该物质运输方式的说法错误的是( )
A.该方式是被动运输
B.与甘油进入细胞的方式相同
C.该方式是顺浓度梯度运输的
D.葡萄糖进入红细胞通常为该种方式
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