1952年，赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验，是人类探究“什么是遗传物质”的最具说服力的实验。下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌(T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内)的实验，据图回答下列问题。
(1)T2噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA，如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质有可能是________________。
(2)你认为怎样才能得到被32P标记的T2噬菌体？请简述你的实验方案。________________。
(3)当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)一个噬菌体含有一个DNA分子。理论上分析，一个被32P标记的T2噬菌体感染细菌后，复制出n个子代噬菌体，其中携带32P的噬菌体有________个。复制时用的原材料来自于____________________________________________。
(1)①蛋白质和DNA都是遗传物质；②其遗传物质是蛋白质，不是DNA；③其遗传物质是DNA，不是蛋白质(缺一不可)
(2)将宿主细菌培养在含32P的培养基中培养，获得含有32P的细菌；用T2噬菌体去感染被32P标记的细菌，待细菌细胞裂解后，释放出的噬菌体便被32P标记上了。
(3)培养时间过长，复制增殖后的噬菌体从大肠杆菌体内释放出来。
(4)2 大肠杆菌细胞内游离的核糖核苷酸
T2噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA，如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质有可能是DNA，也有可能是蛋白质，也可能是两者都是。噬菌体只能生活在活细胞中，所以要标记噬菌体，必须首先标记活细胞。上清液中有游离的噬菌体和噬菌体的外壳，只有游离的噬菌体才能有放射性，所以噬菌体可能是已经被释放出来了。噬菌体在细胞内生存和繁殖利用的都是宿主细胞的物质。
快乐5加2金卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
遗传物质的发现是众多科学家共同努力的结果。请回答下列有关遗传物质发现的问题：
(1)1928年，英国科学家格里菲思通过肺炎双球菌感染小鼠实验，证明了在S型细菌中，必然存在将无毒性的R型活细菌转化为有毒性S型活细菌的__________。
(2)1944年，美国科学家艾弗里及其同事通过实验证明了DNA是遗传物质。实验的巧妙之处是把S型菌的_________________
等物质提纯，分别加入到培养__________的培养基中，单独观察它们的作用。
(3)1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性元素标记法进行了噬菌体侵染细菌实验。若用DNA被32P标记、蛋白质中S是32S的噬菌体侵染DNA中P是31P、蛋白质被35S标记的大肠杆菌，产生的子一代噬菌体中含32S的占__________%；子二代噬菌体的DNA分子中含32P的占__________%。
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科目：高中生物 来源：2011届山东省烟台市高三上学期模块检测生物试卷 题型：综合题
1952年，赫尔希和蔡斯进行的噬菌体侵染细菌的实验，是人类探究“什么是遗传物质”的最具说服力的实验。下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，据图回答下列问题：[来源:学*科*网Z*X*X*K]
（1）T2噬菌体的组成成分是蛋白质和DNA。如果仅凭猜想，控制其性状的遗传物质有可能是 。
（2）你认为怎样才能得到被32P标记的T2噬菌体？请简述你的实验方案。
（3）当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中有放射性，其最可能的原因是 。
（4）一个噬菌体含有一个 DNA分子。理论上分析，一个被32P标记的T2噬菌体感染细菌后，复制出n个子代噬菌体，其中携带32P的噬菌体有 个。复制时用的原材料来自于 。
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科目：高中生物 来源：2015届河南周口市英文学校高一下学期第三次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤，据图回答下列问题：
（1）若图中C有大量的放射性，则进入大肠杆菌体内的是用__________（填“32P”或“35S”）标记的__________。
（2）在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是__________没有进入到大肠杆菌内部。
（3）噬菌体侵染细菌实验证明了__________。
（4）在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N—DNA（相对分子质量为a）和15N—DNA（相对分子质量为b）。将只含15N—DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代（I和II），用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。
预计第III代细菌DNA分子的平均相对分子质量为__________。
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科目：高中生物 来源：2014届江苏南京师大附中江宁分校高一下学期期末生物试卷（解析版） 题型：综合题
（5分）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤，据图回答下列问题：
（1）若图中C有大量的放射性，则进入大肠杆菌体内的是用__________（填“32P”或“35S”）标记的__________。
（2）在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是__________没有进入到大肠杆菌内部。
（3）噬菌体侵染细菌实验证明了__________。
（4）在氮源为14N和15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子分别为14N—DNA（相对分子质量为a）和15N—DNA（相对分子质量为b）。将只含15N—DNA的亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，连续繁殖两代（I和II），用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。
预计第III代细菌DNA分子的平均相对分子质量为__________。
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科目：高中生物 来源：2010-2011学年黑龙江省高三高考仿真训练题（理综）生物部分 题型：选择题
回答下列实验与探究的相关问题。
（1）质壁分离实验：制作紫色洋葱鳞片叶表皮的临时装片，从盖玻片一侧滴入胭脂红溶液(植物细胞不吸收的红色染料)，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次，使材料浸润在胭脂红溶液中。显微镜观察结果如图。
A、B处的颜色分别是 、 。将上述玻片放在80℃下处理一段时间后观察，发现B处颜色发生变化，原因可能是高温下使生物膜失去 。
（2）做“观察植物细胞的有丝分裂”实验时，所看到的细胞大多数处于 期；某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图(甲、乙、丙)，请你在丁图上画出细胞分裂期中所缺时期的模式图。
（3）1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，
实验包括4个步骤：①利用细菌培养噬菌体；②用35S和32P分别标记噬菌体；③放射性检测；④离心分离。该实验步骤的正确顺序是
A．①②④③ B．④②①③ C．②①④③ D．②①③④
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