A. | 图中能产生ATP的结构有1、2、5 | |
B. | 1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为8层 | |
C. | 2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素 | |
D. | 若在细胞外检测到2所释放的氧气,则可推断出该植物正处于生长状态 |
分析 分析题图:图示表示某高等植物叶肉细胞结构,结构1是线粒体,是细胞有氧呼吸的主要场所;2是叶绿体,是光合作用的场所;3为细胞核,是遗传信息库,是遗传和代谢的控制中心;4是液泡;5是细胞质基质,是细胞新陈代谢的主要场所.
解答 解:A、图中能产生ATP的结构有1线粒体、2叶绿体和5结构细胞质基质,A正确;
B、1为线粒体、2为叶绿体均为双层膜,1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用共需穿过4层膜,即4层磷脂双分子层,B错误;
C、2和4都含有色素,但叶绿素和类胡萝卜素只分布在2叶绿体中,C错误;
D、若在细胞外检测到2所释放的氧气,则可推断出该细胞的光合速率大于呼吸速率,但不能说明植物正处于生长状态,D错误.
故选:A.
点评 本题结合细胞结构图,考查细胞结构和功能,要求考生熟记各细胞结构的图象和功能,准确判断图中各结构的名称,同时还涉及细胞呼吸、光合作用和ATP的相关知识,有一定的综合性.本题的易错点是B选项,要求考生认真审题,明确一层膜即为1层磷脂双分子层.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图表示能量流动,乙图表示碳的循环 | |
B. | 甲图表示信息传递,乙图表示能量流动 | |
C. | 甲图表示碳的循环,乙图表示能量流动 | |
D. | 甲图表示信息传递,乙图表示碳的循环 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北枣阳白水高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,叙述错误的是( )
A.操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌
B.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯
C.待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板
D.待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性 | |
B. | 蛋白质的多样性与氨基酸的数目、种类、排列顺序有关 | |
C. | 纤维素、糖原、淀粉的基本单位都是葡萄糖分子 | |
D. | DNA分子的多样性主要与脱氧核苷酸多变的排列顺序有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北枣阳白水高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关平板划线接种法的操作错误的是 ( )
A.将接种环放在火焰上灼烧
B.将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液
C.蘸取菌液和划线要在火焰旁进行
D.划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北枣阳白水高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用玉米花药离体培养能够获得单倍体,其根本原因是( )
A.玉米花药细胞中含有两个染色体组
B.花药细胞中含有玉米品种全部遗传物质
C.花药细胞中含有植株发育所需的全部遗传信息
D.外界营养充足,环境无菌、无毒
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北枣阳白水高级中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在制作泡菜的过程中,不正确的是 ( )
A.按照清水与盐的质量比为4∶1的比例配制盐水
B.按照清水与盐的质量比为5∶1的比例配制盐水
C.盐水入坛前要煮沸冷却,以防污染
D.在坛盖边沿的水槽中要注满水,以保证坛内的无氧环境
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科目:高中生物 来源:2016届河南省洛阳市高三上9.24周练生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制),下列有关说法正确的是
A.图中c为下丘脑,b为下丘脑直接支配的腺体
B.b与a两者的分泌物在某些生理效应上表现为协同作用
C.a是机体调节内分泌活动的枢纽
D.c具有感受刺激和传导兴奋的功能,但不具有分泌功能
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