A. | B. | C. | D. |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、A图细胞处于减数第一次分裂间期,能进行染色体的复制,所以可能具有染色单体,A错误;
B、B图细胞处于减数第一次分裂联会时期,所以具有染色单体,B错误;
C、C图细胞处于减数第二次分裂前期,所以具有染色单体,C错误
D、D图细胞处于减数第二次分裂末期,着丝点已分裂,所以一定不具有染色单体,D正确.
故选:D.
点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁大连十一中高二上第二学段考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中,都属于特异性免疫的是( )
A.白细胞的吞噬作用;接种卡介苗
B.接种牛痘预防“天花”;皮肤的屏障作用
C.溶菌酶的杀菌作用;服用糖丸预防小儿麻痹症
D.患过甲肝的人不会再患甲肝;注射百日咳疫苗后不再患百日咳
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞膜使细胞有相对稳定的内环境 | |
B. | 细胞的化学反应都在细胞膜表面进行 | |
C. | 细胞膜把细胞分隔成许多小区室 | |
D. | 广阔的膜面积为所有酶提供了附着的位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有核膜和染色体等结构 | B. | 其异化作用的方式属于自养型 | ||
C. | 一种传染病的病原体 | D. | 细胞膜外有细胞壁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兴奋传导过程中神经递质与受体结合 | |
B. | 丙酮酸和水反应形成CO2[H]及能量 | |
C. | 激素与靶细胞的结合 | |
D. | 免疫过程中抗体与相应抗原特异性结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内分泌活动的协调 | B. | 体温恒定状态的维持 | ||
C. | 内环境中PH的稳定 | D. | 血糖含量的相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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