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    12．如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图．（图中a～e代表过程，A～C代表能量．）请据图回答：

    （1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d（填图中字母），能量进入群落的途径是a（填图中字母）．
    （2）为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用标志重捕法；若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的年龄组成为稳定型．
    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息传递能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）图乙中的A表示鼠同化的总能量，B的能量除图中所示去路外，还有一部分是（暂时）未被利用．
    （5）图丙表示两个不同类型的生态系统I和II，造成II的第二营养级数值大于第一营养级的原因可能是生产者的生活周期很短（生产者的个体很大或初级消费者的个体很小）．

    分析 分析题图：图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图，其中a表示光合作用；b、c表示捕食关系；e表示分解作用；d表示呼吸作用．
    分析乙图：图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图，其中A表示鼠同化的总能量；B表示鼠生长、发育和繁殖；C表示被分解者利用．
    分析丙图：图示表示生态系统中各营养级生物数量的关系．

    解答 解：（1）草原群落中的碳元素进入无机环境的途径是d呼吸作用和分解者的分解作用；能量进入群落的途径是a绿色植物的光合作用．
    （2）估算种群密度的常用方法有样方法和标志重捕法，其中标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围广的动物（如鼠）的种群密度．若多次调查所获得的数据基本不变，说明该鼠种群的数量保持相对稳定，因此其年龄组成为稳定型．
    （3）狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息能够调节种间关系，维持生态系统的稳定．
    （4）由以上分析可知图乙中B表示鼠用于生长、发育和繁殖的能量；某一营养级（最高营养级除外）的去向：自身呼吸消耗、流向下一个营养级、分解者分解利用、未被利用，因此B的能量除图中所示去路外，还有一部分未被利用．
    （5）造成II的第二营养级数值大于第一营养级的原因可能是生产者的生活周期很短或生产者的个体很大或初级消费者的个体很小．
    故答案为：
    （1）d       a
    （2）标志重捕       稳定
    （3）调节种间关系
    （4）（暂时）未被利用
    （5）生产者的生活周期很短（生产者的个体很大或初级消费者的个体很小）

    点评 本题结合生态系统碳循环示意图、鼠能量流动示意图和柱形图，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统中碳循环的过程，能准确判断图中各生理过程的名称；识记生态系统中能量流动的过程，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程，能准确判断乙图中字母的含义．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）实验步骤：
    ①将生长在同一地点、发育状况基本相同的相同数量的柳树幼苗分为A、B、C三组
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    ③将三组置于相同条件下培养，观察芽的生长状况
    （2）实验结果：A组的顶芽生长，侧芽未发育成枝；B组的侧芽发育成枝；C组的侧芽不能发育成枝
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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