A. | 鱼和虾身体构造不同 | B. | 鱼和虾的摄取食物类别有差异 | ||
C. | 鱼和虾的蛋白质结构有差异 | D. | 鱼和虾的亲缘关系比较远 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ⅲ8 | B. | Ⅲ9 | C. | II 4 | D. | Ⅲ11 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在①>④的情况下,人会出现糖尿病 | |
B. | ②和⑥途径中的糖原为同一种 | |
C. | 胰高血糖素可通过增加途径②③升高血糖 | |
D. | ④中血糖进入组织细胞为协助扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查樟树、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法 | |
B. | 水稻田中水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个群落 | |
C. | 可以用标志重捕法调查土壤中小动物的丰富度 | |
D. | 洞庭湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验内容 | 试剂 | 处理目的 | |
A | 观察花生子叶细胞的脂肪颗粒 | 体积分数50%酒精溶液 | 脂肪颗粒相互分散,便于观察 |
B | 观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布 | 质量分数8%盐酸 | 改变细胞膜的通透性便于染色 |
C | 探究酵母菌细胞呼吸方式 | 质量分数10% NaOH溶液 | 碱性环境,便于酵母菌细胞呼吸 |
D | 观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂 | 质量分数15%盐酸、体积分数95%酒精1:1混合 | 洗去多余醋酸洋红溶液,便于观察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 变形虫对食物的摄取与体内线粒体有关 | |
B. | 氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可自由通过核孔 | |
C. | 原核细胞中的RNA可作为遗传物质直接为合成蛋白质提供模板 | |
D. | 水浴加热煮沸时,DNA中的氢键和蛋白质中的肽键都会断裂,导致分子的空间结构改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
物质 | 质量分数比例(%) | 平均相对分子质量 | 种类 | |
水 | 85.0 | 1.8×10 | 自由水、结合水 | |
蛋白质 | 10.0 | 3.6×104 | 清蛋白、球蛋白、组蛋白、核蛋白等 | |
核酸 | DNA | 0.4 | 1.0×106 | / |
RNA | 0.7 | 4.0×105 | / | |
脂质 | 2.0 | 7.0×102 | 脂肪、固醇、磷脂等 | |
糖类及其他有机物 | 0.4 | 2.5×103 | 单糖、二糖、多糖等 | |
其他无机物 | 1.5 | 5.5×10 | Na+、K+、Ca2+、Cl- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正是由于生物大分子中以碳元素的含量为最高,所以“没有碳就没有生命” | |
B. | DNA是所有生物的遗传物质,说明生物具有统一性 | |
C. | 构成细胞膜的化学成分除蛋白质、磷脂外还有糖类等 | |
D. | 各种生物均含有C、H、O、N、P、K等大量元素 |
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