A. | 2,1 | B. | 1,1 | C. | 1,2 | D. | 2,0 |
分析 兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,速度快;兴奋在神经元之间的传递是化学信号,存在时间上的延搁,速度较慢.兴奋在神经纤维上的传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的.
解答 解:根据题意和图示分析可知:在b点给一个强刺激,虽然ab=bd,但ab间是以电信号传导,而bd间是以化学信号传递.因此a点先兴奋,则Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负,而电流表的左侧是正极,所以指针向左偏转;b点后兴奋,电流表的指针又向右偏转.因此,电位计的指针会发生两次方向相反的偏转.
在c点给一个强刺激,由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.因此,兴奋不能传递到a处,因此,电位计的指针只能发生一次偏转.
故选:A.
点评 本题考查兴奋传导的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{3}$a mol | B. | a mol | C. | 3a mol | D. | 6a mol |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
时间(min) | 4℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ | 90℃ |
5 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 | 0 |
10 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.2 | 0.1 | 0 |
15 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 | 0 |
20 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 | 0 |
25 | 0.3 | 4.0 | 4.5 | 5.0 | 0.4 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 胚胎干细胞分化成卵母细胞说明其具有全能性 | |
B. | 胚胎早期培养的培养液一般需要添加维生素 | |
C. | 胚胎移植时胚胎的遗传特性不会因受体而改变 | |
D. | 精子和卵子一般需要培养一段时间才能受精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③④ | B. | ③⑤ | C. | ②③ | D. | ②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自吞小泡与溶酶体融合能体现细胞膜的功能具有选择透性 | |
B. | 正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用 | |
C. | 细胞通过丙减少有害蛋白在细胞内的积累,从而达到延长细胞的寿命 | |
D. | 若人工破坏溶酶体膜可阻断细胞自噬进程,受损的物质和细胞器会在细胞中积累 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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