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    下列关于植物激素或类似物的叙述，不正确的是（　　）
    A、脱落酸能够调控细胞的基因表达
    B、杨树顶芽的快速生长离不开生长素、细胞分裂素的作用
    C、喷施生长素类似物可以保花保果，也可以疏花疏果
    D、密封贮藏导致水果各种激素合成减少
    考点：植物激素的作用
    专题：
    分析：植物的生长发育过程是基因程序性表达的结果，外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节；生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物．
    解答： 解：A、植物的生长发育过程，在根本上是基因组在一定时空程序性表达的结果，外界因素会引起包括植物激素在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，A正确；
    B、杨树顶芽产生生长素，促进自身的生长，此外顶芽的生长包括细胞的伸长生长，还包括细胞数目的增多，故顶芽的生长离不开生长素、细胞分裂素的作用，B正确；
    C、生长素具有两重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，生长素类似物效果和生长素相同，C正确；
    D、植物的生命活动受多种激素的调节，密封贮藏导致水果中有的激素分泌增多，而有的减少，D错误．
    故选：D．
    点评：本题要求学生理解并分析某些植物激素的作用原理和实际生产和生活中应用，属于理解层次．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    材料一：2011年4月，卫生部等五部委对三聚氰胺在食品中的限量值做出明确规定．2008年以来，三聚氰胺一度成为国人的梦魇．三聚氰胺是一种重要的有机化工原料，其分子式为C3H6N6，低毒，动物长期摄入三聚氰胺会对生殖、泌尿系统造成损害，膀胱、肾部结石，并可进一步诱发膀胱癌．据报道，小动物食用了含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品后导致肾衰竭死亡．某课题小组为验证含有被三聚氰胺污染的麦麸的宠物食品的危害，做了如下实验：
    第一步：选取生长状况相同的小鼠若干只，平均分为两组，分别编号甲、乙．
    第二步：甲组每天饲喂不含被污染的麦麸的宠物食品；
    乙组每天饲喂等量
     
    的宠物食品．
    第三步：在适宜的条件下饲喂一段时间．
    第四步：每天检测小鼠的健康状况，统计各组小鼠死亡的数目．
    请分析该实验的实验目的是：验证
     
    ．
    实验结果预测：甲组小鼠
     
    ，乙组小鼠
     
    ．
    实验结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是突触的亚显微结构模式图，分析此图回答问题：
    （1）突触小泡中的物质是
     
    ，该物质使另一个神经元发生
     
    ．
    （2）突触小泡中的膜结构直接来自于细胞中
     
    （填细胞器）．
    （3）在突触小泡内物质的分泌过程中，体现了细胞膜怎样的结构特点？
     
    ．突触间隙中的液体属于内环境成分中的
     
    ．
    （4）突触后膜上有一种受体可以与突触小泡释放的物质发生专一性的结合．这种受体的化学本质最可能是
     
    ．突触后膜上发生的信号转换过程是
     
    ．兴奋信号引起后膜的电位变化为
     
    ．
    （5）青蛙在冬眠时，对外界刺激几乎没有反应．主要是低温影响了线粒体内
     
    ，呼吸作用供能减弱，从而影响到突触小泡内物质的分泌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A、赤霉素和生长素都能促进植物生长
    B、果实发育过程中只受生长素和乙烯的调节
    C、脱落酸能促进马铃薯发芽
    D、根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是几种植物激素之间的关系．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、①～④过程不受温度影响
    B、促进③④过程将有利于水稻种子萌发
    C、细胞中②过程加强将引起③④过程减弱
    D、赤霉素和细胞分裂素的配比会影响愈伤组织分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人外周血单核细胞能合成白介素2（IL-2），是含有113个氨基酸残基的糖蛋白，该蛋白可增强机体免疫功能，但在体内易被降解．研究人员将IL-2基因与人血清白蛋白（HSA）基因拼接成一个融合基因，并在受体细胞中表达，获得具有IL-2生理功能、且不易降解的IL-2-HSA融合蛋白．其技术流程如图．请回答：
    （1）培养人外周血单核细胞时，需要通入
     
    （气体）；图中②表示
     
    过程．
    （2）位点a应能被
     
    限制酶切割．为了使融合基因能够完整表达出所需产物，应将表达载体2导入的受体细胞是
     
    （填大肠杆菌或酵母菌）．
    （3）检测工程菌是否合成了IL-2-HSA融合蛋白，应采用
     
    方法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某小岛上蜥蜴脚趾的分趾与联趾分别由A、a决定，如图表示小岛上蜥蜴进化的基本过程，图中X、Y、Z表示生物进化中的基本环节，请据图分析回答：

    （1）图中X、Y分别是
     
    、
     
    ．
    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为
     
    ，这是生物进化的
     
    ．
    （3）自然环境的变化将引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是蜥蜴群体内的
     
    发生了改变．
    （4）经过若干年的进化后，已知某蜥蜴种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3，则该种群中a基因的频率为
     
    ．
    （5）假如该蜥蜴种群中仅有Aabb和AAbb两个类型的个体，已知Aabb：AAbb=1：1（aa的个体在胚胎期致死），且该种群中雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组从资料上获知院二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用．他们推测，二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖，能作为一种癌症的化疗药物，并就此问题设计实验进行了探究．
    实验材料院肝部长有肿瘤的小鼠，二氯二乙胺溶液，生理盐水，含有全部营养物质的细胞培养液等．
    （1）其中某位同学实验操作如下：（请将实验内容补充完整）
    a．取洁净的培养皿一个，加入适量的培养液，从小鼠肝部切取肿瘤组织，剪碎，并用
     
    处理，使其
    分散开来，配制成细胞悬液，将其均匀分成5份，置于5个培养皿中培养，分别编号．
    b．取洁净的试管5支，加入等量的培养液，编号 1、2、3、4、5，并在 1-4 号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液，5号试管中加入
     
    ，作为对照组．
    c．将步骤b中配制的溶液分别置于5个培养皿中，摇匀后，放在
     
    中培养一段
    时间．
    d．取出5个培养皿振荡摇匀后，分别吸取等量的培养液，用血细胞计数板在显微镜下观察计数并记录．
    （2）设计表格，用于记录实验结果．
    （3）根据实验结果，发现二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖．但能否作为癌症的化疗药物还难以确定，试说明
    理由．
     

    （4）若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴培养液稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，则此肿瘤细胞的细胞周期约为
     
    h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2009年冬，云南、贵州、广西等地出现严重干旱，农作物减产或缺收．抗旱性农作物能在缺水不是很严重的环境下正常生长，因此，被农民广泛栽种．多数抗旱性农作物之所以能抗旱，是由于它能通过细胞代谢，产生一种代谢产物（蛋白质），调节根部细胞液内的渗透压．但此蛋白质在叶肉细胞中很难找到．
    （1）在根部细胞产生此蛋白质经过了
     
    和
     
    两过程．
    （2）现有一抗旱植物，其体细胞内有一个抗旱基因R，其等位基因为r（不抗旱）．R、r的部分核苷酸序列如下：r：ATAAGCATGACATTA  R：ATAAGCAAGACATTA．
    ①R基因由
     
    条核苷酸链组成，请将对应部分补充完整
     
    ．
    ②已知旱敏型rr植物的分生区某细胞在有丝分裂过程中发生了基因突变．其产生的两个子细胞基因型分别为Rr和rr，请在如图方框内画出该分生区细胞突变后的有丝分裂中期图．
     

    （3）为什么在抗旱农作物的叶肉细胞中，很难找到与抗旱有关的代谢产物
     
    ．

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