A、属于无性生殖 |
B、主要理论依据是植物细胞具有全能性 |
C、培养过程中由于人工培养基含大量营养,不需光照就能发育成完整植株 |
D、人工培养基中含植物生长发育所需的全部营养物质,包括矿质元素、糖、维生素等 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、制作果酒最快捷的途径是先制果醋,再制果酒 |
B、酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同 |
C、制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质 |
D、制作果酒、果醋和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
2,4-D浓度(mol/L) | 0 | 10-12 | 10-11 | 10-10 | 10-9 | 10-8 |
生根平均值(mm) | 8.0 | 9.4 | 15.1 | 20.3 | 17.3 | 7.3 |
A、实验目的是探究生长素类似物促进某种植物扦插枝条生根的适宜浓度范围 |
B、图中5号烧杯中应移除1mL溶液;6号烧杯应只加入9mL清水 |
C、表中实验结果可以说明生长素类似物促进插枝条生根的作用具有两重性 |
D、实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同扦插枝条的时间长短要有不同的梯度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①是遗传物质的主要载体,能被碱性染料染成深色 |
B、②是细胞代谢和遗传特性的控制中心 |
C、蛋白质、RNA通过③需要消耗能量 |
D、在有丝分裂过程中,②、④都会发生周期性变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、自然选择导致种群基因频率定向改变 |
B、物种的形成必须经过种群之间的隔离 |
C、生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化 |
D、突变能改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 白花 | 乳白花 | 黄花 | 金黄花 |
基因型 | AA | Aa | aaB aa D | aabbdd |
A、白花(AABBDD)×黄花(aaBBDD),F1测交后代的花色表现型只有2种 |
B、黄花(aaBBDD)×金黄花,F1自交后代F2中黄花基因型有9种 |
C、欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为AaBbDd的个体自交 |
D、基因型为AaBbDd的个体自交,子一代比例最高的花色表现型是乳白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、家族中代代出现的疾病就是遗传病 |
B、单倍体的体细胞中不存在同源染色体,其植株比正常植株弱小 |
C、转基因技术是通过直接导入外源基因,使转基因生物获得新性状 |
D、无子番茄的无子性状不能遗传,无子西瓜不可育但无子性状可遗传 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 10 | 15 | 20 | 25 |
光照下吸收CO2(mg/h) | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 4.25 |
黑暗中释放CO2(mg/h) | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 |
A、10℃ | B、15℃ |
C、20℃ | D、25℃ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、利用PCR技术扩增目的基因 |
B、动物细胞体外培养形成细胞群 |
C、利用杂交技术培育新品种水稻 |
D、利用植物组织培养培养试管苗 |
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