A. | 各种生物膜在功能上相互独立、互不影响 | |
B. | 许多重要的化学反应在生物膜上进行 | |
C. | 生物膜将多种细胞器分隔开,使多种化学反应同时进行,互不干扰 | |
D. | 细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换和信息传递中起重要用 |
分析 生物膜由细胞膜、细胞器膜和核膜组成,不同的生物膜的功能不同,生物膜系统在组成成分和结构上相似,在结构和功能上联系
生物膜系统功能:
(1)保证内环境的相对稳定,对物质运输、能量转换和信息传递等过程起决定作用.
(2)为多种酶提供附着位点,是许多生物化学反应的场所.
(3)分隔细胞器,保证细胞生命活动高效、有序地进行.
解答 解:A、各种生物膜既具有一定的独立性,又相互联系相互协调,A错误;
B、细胞内的许多重要的化学反应都是在生物膜上进行的,B正确;
C、生物膜把细胞质分隔成多个微小的结构,使多种化学反应同时进行,而互不干扰,保证细胞生命活动高效、有序地进行,C正确;
D、细胞膜在控制物质进出、进行细胞之间的信息传递和能量转换等方面具有重要作用,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生物膜功能的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用制造了有机物 | B. | 光合作用生成的氧来自二氧化碳 | ||
C. | 光合作用生成的氧来自水 | D. | 光合作用吸收的二氧化碳来自大气 |
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁省高三上二模生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某酶在不同处理条件(a、b、c)下催化某反应生成物的量和反应时间的关系,解读此图可获得的信息是
A.三个处理中b是此酶促反应的最适条件
B.三个处理条件的差异不可能是酶制剂的量的不同
C.三个处理条件的差异可能是反应底物的量的不同
D.三个处理条件的差异很可能是处理温度的不同
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视,如图表示碳循环局部示意图,分析回答:
(1)碳在生物群落内以________的形式进行流动,煤是“高碳”能源,通过燃烧,碳主要以________的形式进入大气圈。
(2)图中表示生产者的字母是__________,若因环境污染造成生产者锐减,则F、D的数量将________。
(3)流入该生态系统的总能量为____________,能量流动的特点是________________。若D增加1千克,则至少需消耗E________千克。物质循环与能量流动的关系是________________。
(4)假设图中的D属于珍稀濒危物种,将其引入某动物园繁育的保护措施属于________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为分解者 | |
B. | 细胞质是细胞代谢的主要场所,如果大量流失,甚至会威胁到细胞生存 | |
C. | 疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点 | |
D. | 利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
长翅红眼 | 长翅白眼 | 残翅红眼 | 残翅白眼 | |
雌蝇 | $\frac{3}{8}$ | 0 | $\frac{1}{8}$ | 0 |
雄蝇 | $\frac{3}{16}$ | $\frac{3}{16}$ | $\frac{1}{16}$ | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届吉林省高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
2011年5月丹阳一户瓜农种植的几十亩西瓜莫名“爆炸”的消息传出,将西瓜膨大剂推上了舆论的风口浪尖。西瓜膨大剂是由日本科学家在上世纪80年代人工合成的一种化合物,作用效果持久,应用广泛。下列有关说法正确的是
A.西瓜膨大剂是一种植物激素,从其功能推断应该属于生长素的一种
B.过量使用西瓜膨大剂,其残留部分很可能造成青少年摄入过量激素从而导致发育过快
C.将生长素类的植物生长调节剂涂在二倍体西瓜未受粉的子房壁上,可能得到无子西瓜
D.高浓度的生长素能够促进乙烯的产生,从而促进子房壁发育为成熟的果实
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取叶绿体中色素加入CaCO3是为了研磨更充分 | |
B. | 乙色素在层析液中的溶解度最大 | |
C. | 缺Mg将严重影响色素丙和丁的合成 | |
D. | 叶绿体中色素功能是吸收传递转换光能 |
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