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    为了防止转基因作物的目的基因，通过花粉转移到自然界中其他植物中，科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中，其原因正确的是

    A．叶绿体基因组不会进入到生殖细胞中

    B．受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞

    C．转基因植物与其他植物间存在生殖隔离

    D．植物杂交的后代会出现一定的性状分离化

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年广西桂林中学高一10月入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    美国细胞生物学家威尔逊（E．B wilson）曾经说过：“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找。”他得出这一结论的理由最可能是（ ）

    A．细胞内能发生一切生命活动

    B．有些生物是由一个细胞构成

    C．各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞参与下完成

    D．一切生物体都由细胞构成

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年甘肃天水一中高二兰天班上月考一生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列现象不属于内环境稳态调节范畴的是 （ ）

    A．通过肝脏可增加或减少血糖含量以维持血糖含量的平衡

    B．通过肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2

    C．肾脏把代谢终产物不断排出体外

    D．红骨髓源源不断地造出新的血细胞以维持血细胞数量的平衡

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在噬菌体侵染细菌的实验中，下列对噬菌体外壳蛋白质合成的描述，正确的是

    A．氨基酸原料和酶来自细菌

    B．氨基酸原料和酶来自噬菌体

    C．氨基酸原料来自细菌，酶来自噬菌体

    D．氨基酸原料来自噬菌体，酶来自细菌

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表是基因工程中有关基因操作的名词及对应的内容，正确的组合是

    供体

    剪刀

    针线

    运载体

    受体

    A

    质粒

    限制性内切酶

    DNA连接酶

    提供目的基因的生物

    大肠杆菌等

    B

    提供目的基因的生物

    DNA连接酶

    限制性内切酶

    质粒

    大肠杆菌等

    C

    提供目的基因的生物

    限制性内切酶

    DNA连接酶

    质粒

    大肠杆菌等

    D

    大肠杆菌等

    DNA连接酶

    限制性内切酶

    提供目的基因的生物

    质粒

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于染色体和质粒的说法，正确的是

    A．两者的化学本质相同

    B．两者均可作为基因工程的运载体

    C．两者均与生物的遗传有关

    D．两者均可存在于原核生物细胞中

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    科目：高中生物 来源：2017届天津市武清区等五区县高三上期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关基因工程的叙述正确的是

    A．限制酶只在获得目的基因时才用

    B．重组质粒的形成是在细胞内完成的

    C．质粒都可作为载体

    D．蛋白质的结构成分为合成目的基因提供资料

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形态由一对等位基因W、w控制，这两对相对性状是自由组合的。下表是三组不同的亲本杂交的结果：

    组合

    亲本表现型

    子代表现型和植株数目

    红色阔叶

    红色窄叶

    白色阔叶

    白色窄叶

    一

    白色阔叶×红色窄叶

    415

    0

    397

    0

    二

    红色窄叶×红色窄叶

    0

    419

    0

    141

    三

    白色阔叶×红色窄叶

    427

    0

    0

    0

    （1）根据哪个组合能够分别判断上述两对相对性状的显性类型？说明理由_______________________。

    （2）写出每个组合中两个亲本的基因型：

    ①_________________，②_____________________，③ 。

    （3）第三个组合的后代是红色阔叶，让它们自交，其子一代的表现型及比例是______________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年黑龙江哈尔滨六中高二理上期中考生物A卷（解析版） 题型：综合题

    科学工作者在水稻的某生长期内，将鸭子引入一个稻田。鸭子不食用此生长期的水稻，可捕食水稻蝗虫，有效地控制了虫害，图甲为蝗虫种群数量的变化曲线；图乙表示该生态系统的能量流动情况，其中箭头表示能量流动方向，数字为同化能量数值[单位：J/（cm2·a）]。请回答下列问题：

    （1）在这个生态系统中，蝗虫属于第 营养级，鸭可用图乙中 表示。

    （2）乙图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为 。图乙中C种群与B种群之间的关系是 。

    （3）图乙中代表分解者的是 ，能量流动的特点是 。

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