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    下图能够表示一个完整细胞周期的是（　　）?

    ?

    A.?甲→乙

    B.?乙→甲?

    C.?甲→甲

    D.?乙→乙?

     

    D

     

    此题考查细胞周期的概念。根据细胞周期中间期和分裂期持续的时间分析：乙→甲为间期，甲→乙为分裂期。而一个周期是从上次分裂结束时开始，到下一次分裂结束时为止的一段时间，故答案应为乙→乙。

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    科目：高中生物 来源：甘肃省天水一中2012届高三百题集生物试题 题型：071

    在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和CO2的转移方向图，分析下图并回答问题：

    （1）在上图a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是________；

    （2）在一昼夜中，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，其余时间置于黑暗中，则每100 cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为________mg；将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3化合物含量短时间内将________。

    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，下图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和CO2浓度不变），理论上b点将向________移动。

    （4）上图曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是：

    b点和c点分别对应________。

    （5）植物的光合作用可以吸收CO2，呼吸作用可以放出CO2。现提供光源、锡箔纸、试管若干、橡皮塞若干、量筒一只、水浴槽一个、新鲜金鱼藻若干、清水、指示剂溶液（中性时呈绿色，酸性时呈黄色，碱性时呈蓝色）等，某同学设计了如下实验进行验证。请补充完整：

    实验步骤：

    第一步：________；

    第二步：用量筒量取________分别倒入上述4支试管中，然后分别向4支试管中滴加指示剂溶液（中性呈绿色）；

    第三步：________，然后都塞上橡皮塞；

    第四步：________，然后将4支试管都放在适宜且相同的条件下照光，观察并记录实验现象。

    预测实验结果和结论：________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    基因敲除是80年代后半期应用DNA同源重组原理发展起来的一门新技术。实际上是一套组合分子生物学技术,包括基因重组、细胞分离培养、转基因技术等。80年代初，胚胎干细胞（ES细胞）分离和体外培养的成功奠定了基因敲除的技术基础。1985年，首次证实的哺乳动物细胞中同源重组的存在奠定了基因敲除的理论基础。到1987年，Thompsson首次建立了完整的ES细胞基因敲除的小鼠模型。此后的几年中，基因敲除技术得到了进一步的发展和完善。 “基因敲除细胞”的构建过程如下：

    第一步：从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞（ES），在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”。

    第二步：构建基因表达载体。取与靶基因序列同源的目的基因（同源臂），在同源臂上接入新霉素抵抗基因等。由于同源臂与靶基因的DNA正好配对，所以能像“准星”一样， 将表达载体准确地带到靶基因的位置。

    第三步：将表达载体导入胚胎干细胞，并与其内靶基因同源重组，完成胚胎干细胞的基因改造。

    第四步：基因改造后的胚胎干细胞增殖、筛选。

    基本原理如下图所示。

    请根据上述资料，回答下列问题：

    （1）“从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞（ES），在培养基中扩增”需要利用_______________酶处理使其成为_______________，再进行细胞培养；进行培养时，培养液中除葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素外，还要加入_______________。 “基因敲除技术”以胚胎干细胞作为受体细胞是因为胚胎干细胞具有          性。

    （2）在把与靶基因序列同源的目的基因导入受体细胞前，应首先完成           ，在这

    过程中所需要的工具酶是                。

    （3）基因改造后的胚胎干细胞需要筛选，是一项的非常重要工作，原因是              。

    （4）“基因基因敲除技术” 应用到DNA同源重组原理涉及的变异类型实际上是         。

    （5）如果通过上图表示的过程，获得一枚“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞，并培养成一只克隆小鼠，获得的小鼠，通过有性生殖产生的后代是否都含该目的基因？为什么?  

          ，                                                                 。

    （6）上述资料中新霉素抵抗基因的作用最可能是              。

    （7）科学家利用“基因敲除”技术进行研究时，对照组是_______________。由于实验动物的基因组中_______________，所以通过实验动物与正常动物性状的比较，能够发现实验动物的_______________，从而确定被敲除基因的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （09长沙、长郡、师大、雅礼四校联考）（20分）在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和CO2的转移方向图，分析下图并回答问题：   

     

     

     

     

     

     

    （1）在上图a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是         （不全不得分，2分）

    （2）在一昼夜中，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，其余时间置于黑暗中，则每100cm2叶片一昼夜中CO2的净吸收量为18 mg（2分）；将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中的化合物含量短时间内将        （2分）。

    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和300C，上图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和CO2 浓度不变），理论上b点将向         移动 （2分）。w.w.w.k.s.5 u.c.o.m

    （4）上图曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是．b点和c点分别对应           （2分）。

    （5）植物的光合作用可以吸收CO2，呼吸作用可以放出CO2。现提供光源、锡箔纸、试管若干、橡皮塞若干、量筒一只浴槽一个、新鲜金鱼藻若干、清水、指示剂溶液（中性时呈绿色，酸性时呈黄色，碱性时呈蓝色）等，某同学设计了如下实验进行验证。请补充完整：

    试验步骤：

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （09吉安市期末）（11分）在一定浓度的和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速度，给出了光照强度与该植物叶片光合作用速度的关系和的转移方向图，分析下图并回答问题：

     
     

     

     

     

     


    （1）在上图a点所示条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位是               ；

    （2）在一昼夜中，将该植物叶片置于8klx光照下9小时，其余时间置于黑暗中，则每叶片一昼夜中的净吸收量为          mg；将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中化合物含量短时间内将           。

    （3）若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，上图曲线表示该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃的条件下（原光照强度和浓度不变），理论上b点将向               移动。

    （4）上图曲线中b、c两点所代表的光合作用强度分别与图甲、乙、丙、丁的对应关系是：b点和c点分别对应               。

    （5）植物的光合作用可以吸收，呼吸作用可以放出。现提供光源、锡箔纸、试管若干、橡皮塞若干、量筒一只、水浴槽一个、新鲜金鱼藻若干、清水、指示剂溶液（中性时呈绿色，酸性时呈黄色，碱性时呈蓝色）等，某同学设计了如下实验进行验证。请补充完整：

    实验步骤：

    第一步：                                                                   ；

    第二步：用量筒量取              分别倒入上述4支试管中，然后分别向4支试管中滴加指示剂溶液（中性呈绿色）；

    第三步：                              ，然后都塞上橡皮塞；

    第四步：                                                                     ，然后将4支试管都放在适宜且相同的条件下照光，观察并记录实验现象。

    预测实验结果                                                                。

    结论：                                                                      。

     

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