为研究酵母菌的呼吸方式.某生物小组制作了如下图中a-f所示装置.下列判断合理的是( ) A.若a装置液滴不移动.b装置液滴右移.说明酵母菌仅进行无氧呼吸B.若a装置液滴左移.b装置液滴右移.说明酵母菌仅进行有氧呼吸C.连接e→c→d.给装置通空气.d中石灰水变浑浊.可验证酵母菌进行了有氧呼吸D.f放置一段时间后.连接f→d.d中石灰水变浑浊.可验证� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如下图中a～f所示装置，下列判断合理的是（　　）

A、若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B、若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C、连接e→c→d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D、f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

考点：探究酵母菌的呼吸方式

专题：

分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是研究酵母菌的呼吸方式，梳理相关知识点，分析图解，根据问题提示结合基础知识进行回答．

解答： 解：A、酵母菌进行有氧呼吸消耗氧气，产生二氧化碳；进行无氧呼吸不消耗氧气，但仍产生二氧化碳，所以若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸，A正确；
B、若a装置液滴左移，说明消耗了氧气，进行了有氧呼吸；而b装置液滴右移，说明产生了二氧化碳．要想说明酵母菌仅进行有氧呼吸，a装置液滴左移，b装置液滴应不移动，B错误；
C、连接e→c→d，给装置通空气，酵母菌得到了氧气，进行有氧呼吸，d中石灰水变浑浊，所以可验证酵母菌进行了有氧呼吸，C正确；
D、f放置一段时间后，消耗了锥形瓶中的氧气，所以连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸，D正确．
故选：ACD．

点评：本题考查酵母菌呼吸方式的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力．

练习册系列答案

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科目：高中生物 来源： 题型：

分析下列有关微生物的实验，回答问题：
某生物兴趣小组开展探究实验，课题是“培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”．
实验材料：菌种和无菌马铃薯培养液、试管、血球计数板（2mm×2mm方格）、滴管、显微镜等．
酵母菌的显微计数方法：①血球计数板，带有微小方格刻度的玻璃片，用于在显微镜下对血细胞、微生物的计数．②将含有酵母菌的培养液滴在血球计数板上，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数．连续观察7天，并记录每天的数值．
根据以上叙述回答下列问题：
①根据所学知识，该课题的实验假设是：开始在资源和空间无限多的环境中，酵母菌呈“J”型增长，随着时间的推移，由于

，酵母菌呈“S”型增长．
②本实验没有另设置对照实验，原因是

．该实验是否需要重复实验？

，试解释原因

．
③在吸取培养液制片前，要轻轻振荡几次试管，原因是

．如果一个小方格内酵母菌过多，难以数清，应当采取的措施是

．对于压在小方格界线上的酵母菌，应当怎样计数？

．
④请你设计表格处理实验的数据．
⑤在该实验的基础上，根据你影响酵母菌种群生长的因素的推测，进一步确定一个探究实验的课题：

．

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科目：高中生物 来源： 题型：

关于“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验的叙述，正确的是（　　）

A、在测量浑浊度的同时，并不需要每次镜检计数