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【题目】下列事实能体现细胞全能性的是(  )

A. 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

B. 诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞

C. 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

D. 玉米的种子萌发长成新植株

【答案】C

【解析】动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体,并没有产生完整的个体,不能体现细胞的全能性,A错误;诱导小鼠干细胞分化成多种组织细胞属于细胞分化,没有把细胞内所有的遗传信息表达出来,不能体现细胞的全能性,B错误;棉花根尖细胞经诱导形成幼苗属于植物组织培养,原理是植物细胞的全能性,C正确;玉米种子本身就有已经分化的胚,形成植物属于是正常生长发育过程,并没有体现全能性,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的孙女的概率是( )

A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 0

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列符合1∶3的比例的是

A. 人体在无氧呼吸和有氧呼吸的情况下消耗等摩尔葡萄糖所释放的CO2的体积比

B. 一个初级卵母细胞减数分裂后形成的卵细胞与极体的体积比

C. 两对等位基因独立遗传的情况下,AaBb和AaBB杂交后代的基因型之比

D. 白化病患者的正常双亲,再生一个孩子患病与正常的概率之比

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】嫁接是我国古代劳动人民早已使用的一项农业生产技术,目前也用于植物体内物质转运的基础研究.研究者将具有正常叶形的番茄(X)作为接穗,嫁接到叶形呈鼠耳形的番茄(M)砧木上,结果见图1.
(1)上述嫁接体能够成活,是因为嫁接部位的细胞在恢复分裂、形成组织后,经形成上下连通的输导组织.
(2)研究者对X和M植株的相关基因进行了分析,结果见图2.由图可知,M植株的P基因发生了类似于染色体结构变异中的变异,部分P基因片段与L基因发生融合,形成P﹣L基因(P﹣L).以P﹣L为模板可转录出 , 在上翻译出蛋白质,M植株鼠耳叶形的出现可能与此有关.
(3)嫁接体正常叶形的接穗上长出了鼠耳形的新叶.为探明原因,研究者进行了相关检测,结果见表.

实验材料
检测对象

M植株的叶

X植株的叶

接穗新生叶

P﹣L mRNA

P﹣L DNA

①检测P﹣L mRNA需要先提取总RNA,再以mRNA为模板出cDNA,然后用PCR技术扩增的片段.
②检测P﹣L DNA需要提取基因组DNA,然后用PCR技术对图2中(选填序号)位点之间的片段扩增.
a.Ⅰ~Ⅱb.Ⅱ~Ⅲc.Ⅱ~Ⅳd.Ⅲ~Ⅳ
(4)综合上述实验,可以推测嫁接体中P﹣L基因的mRNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为矛隼在某地区70年内的数量变化情况(无移).下列相关叙述中,正确的是(

A.该种群的在70年内数量呈周期波动
B.前40年,该种群的环境容纳量为150只
C.图中P点到Q点种群数量表现为指数增长
D.病原物对该种群增长的抑制作用与种群密度呈正相关

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【题目】我们日常烹调中使用的味精主要成分是谷氨酸钠,已知谷氨酸分子的R基为﹣C3H5O2 , 则一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子数依次是(  )
A.5、9、4、1
B.4、8、5、1
C.5、8、4、1
D.4、9、4、1

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【题目】人体的下列细胞中,存在2条X染色体的是

A.初级卵母细胞 B.卵细胞 C.初级精母细胞 D.精细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】今天看来,拉马克进化学说中不正确的观点是

A生物不是由神创造的

B生物是进化的

C生物的进化是由低等到高等逐渐进化的

D生物进化的原因是用进废退和获得性遗传

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知III﹣4携带甲遗传病的致病基因,但不携带乙遗传病的致病基因.

回答问题:
(1)甲遗传病的致病基因位于(X,Y,常)染色体上,乙遗传病的致病基因位于(X,Y,常)染色体上.
(2)Ⅱ﹣2的基因型为 , Ⅲ﹣3的基因型为
(3)若Ⅲ﹣3和Ⅲ﹣4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲,乙两种遗传病男孩的概率是
(4)若Ⅳ﹣1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是
(5)Ⅳ﹣1的这两对等位基因均为杂合的概率是

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