A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ③④ |
分析 分析题图:图示表示HIV浓度与T细胞浓度的关系.HIV进入人体后,攻击T细胞,随着HIV浓度上升,会破坏更多的T细胞,使T细胞数目下降,从而使人体的细胞免疫能力丧失,体液免疫能力降低,最终使人体免疫能力全部丧失.
解答 解:①HIV最初侵入人体时,人体的免疫系统可以消灭大多数病毒,所以HIV浓度急剧下降,①正确;
②在HIV最初侵入人体时,随着HIV浓度的升高,T细胞浓度升高,二者并不表现负相关关系,②错误;
③HIV攻击T细胞,使人体的细胞免疫能力丧失,体液免疫能力降低,③错误;
④由图可知,艾滋病患者若不进行治疗,大约能生存9年时间,④正确.
故选:B.
点评 本题结合曲线图,考查艾滋病的流向和预防、人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体细胞免疫和体液免疫的具体过程;掌握艾滋病的致病原理,能结合曲线图中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧中的兴奋传导涉及信息传递 | |
B. | 细胞间的信息传递参与稳态的调节 | |
C. | 激素只作用于靶细胞与靶细胞的载体蛋白相关 | |
D. | 某些脂质可参与细胞间的信息传递 |
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科目:高中生物 来源:2016届东莞市高三5月适应性考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究发现, 果蝇的眼色遗传中,要产生色素必须含有位于常染色体上的基因 A,且位于X染色体上的基因B和b分别会使眼色呈紫色和红色(紫色对红色为显性)。果蝇不能产生色素时眼色为白色。现将纯合白眼雄果蝇和纯合红眼雌果蝇杂交,后代中有紫色个体。请回答下列问题:
(1)F1中雌果蝇的基因型及雄果蝇的表现型分别为______ __ 。让F1 雌雄个体相互交配得到F2,F2中紫眼∶红眼∶ 白眼比例为__ 。F2代中红眼个体的基因型有 种。
(2)请设计合理的实验方案,从亲本或 F1 中选用个体以探究 F2 中白眼雌蝇的基因型:
第一步:让白眼雌蝇与基因型为________ 的雄蝇交配;
第二步:观察并统计后代的 。
预期结果和结论之一是如果子代__ ,则F2中白眼雌蝇的基因 型为aaXBXb。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
名 | 山桃 | 丁香 | 油松 | 刺槐 |
山桃 | 1 | |||
丁香 | 0.124 | 1 | ||
油松 | 0.125 | 0.834 | 1 | |
刺槐 | 0.148 | 0.761 | 0.884 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境稳态是指内环境的每一种成分和理化性质保持相对稳定 | |
B. | 血浆渗透压越大,尿量越多 | |
C. | 内环境稳态是神经、体液、免疫调节的结果 | |
D. | 内环境稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非等位基因之间一定遵循自由组合定律 | |
B. | 杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同 | |
C. | 测交实验的后代也会发生性状分离 | |
D. | F2的3:1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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