【题目】根据有关知识回答下列问题。
Ⅰ.立体农业是充分利用空间和资源而发展起来的一种农业生产模式。某果园生态系统中,在苹果树下进行了间种草菇试验,利用高湿度、低风速等环境条件,获得了良好的经济效益。
(1)苹果树开花后,为提高单果的重量,可喷施较高浓度的_______________疏花疏果。
(2)区别该群落与普通果园群落的重要特征是_______。
(3)草菇在该生态系统中属于______,苹果树落下的叶子可为草菇提供营养,栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用。这种生产模式体现了生态系统的__________功能。
(4)长期间种草菇使该生态系统的营养结构趋于复杂,该生物系统的________能力将会增强。立体农业也是人类为保护__________进行的有益尝试。
Ⅱ.某研究小组对青鱼的能量流动情况进行了分析,结果如下表[数字为能量值,单位是kJ/(cm2·a)],据表分析,青鱼同化的能量是______kJ/(cm2·a)。
摄入的 能量 | 用于生长、发育 和繁殖的能量 | 呼吸作用散 失的能量 | 粪便中 的能量 |
51.6 | 1.5 | 23.1 | 27 |
【答案】 生长素或生长素类似物 群落的物种组成 分解者 物质循环或物质循环和能量流动 自我调节 生物多样性 24.6
【解析】试题分析：本题考查的知识点是生态系统的稳定性、植物激素的生理功能等，关键能理解植物激素的作用原理在生活中应用、生态系统稳定性的概念与原因，明确生态系统自我调节能力的强弱取决于生态系统营养结构的复杂程度，准确掌握各营养级同化量的去向有：呼吸作用消耗，流入下一营养级，流向分解者，未被利用。
（1）生长素类似物具有生长素的作用，既能防止落花落果，也能疏花疏果。较高浓度的生长素或生长素类似物可以疏花疏果（脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，也可以疏花疏果；乙烯可以促进果实成熟，也可以疏花疏果）。
（2）该果园生态系统中，在苹果树下进行了间种草菇试验。与普通果园群落相比，群落的物种组成较丰富。
（3）草菇是食用菌，在该生态系统中属于分解者。苹果树落下的叶子可为草菇提供营养，栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用。这种生产模式体现了生态系统的物质循环（或物质循环和能量流动）的功能。
（4）生态系统的营养结构趋于复杂，该生物系统的自我调节能力将会增强。立体农业也是人类在保护生物多样性进行的有益尝试。
（5）据表分析，青鱼的同化量=摄入食物中的能量-粪便中的能量=51.6-27.0=24.6KJ/（cm2a）。
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】很多实验必须先制作装片，然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是
A. 脂肪鉴定：切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B. 观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验步骤：制片→水解→染色→冲洗涂片→观察
C. 质壁分离观察：撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察
D. 叶绿体形态分布观察：取黑藻小叶→制片→观察
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某种动物的体色由两对等位基因E、e和F、f控制，E和e分别控制黑色和白色，并且当F存在时，E基因不能表达。某人做了相关的杂交实验，其部分结果如下表所示。请分析回答下列问题：
亲本组合 | 子一代（F1) | 子二代（F2) |
白色×白色 | 白色 | 白色∶黑色=13∶3 |
（1）该实验反映了生物的一对相对性状可以由_____________对等位基因控制，该动物控制体色的基因的遗传_____________（填“遵循”或“不遵循”）基因自由组合定律。
（2）两亲本白色个体的基因型分別为_____________，F1的基因型为_____________。
（3）如果F2黑色个体中雌雄个体数量相同，现让F2中的黑色个体随机交配，则产生的后代中杂合子所占的比例为_____________，黑色个体所占的比例为_____________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】春天大多数鸟类进入繁殖季节，繁殖活动受机体生命活动的调节。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 性激素能专一性的作用于靶细胞或靶器官
B. 下丘脑中有一些神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素
C. 垂体分泌的鸟类繁殖活动的激素是促性腺激素释放激素
D. 性腺分泌的鸟类繁殖活动的激素对下丘脑分泌相关激素具有反馈作用
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞膜的叙述，不正确的是( )
A. 细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B. 不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同
C. 组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富
D. 癌细胞的恶性增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】“多酶片”是经特殊工艺制成的双层药片，内层是肠溶衣(不易溶于胃液，可溶于肠液)包裹的胰蛋白酶、胰脂肪酶、胰淀粉酶，外层是糖衣(可溶于胃液)包裹的胃蛋白酶。某同学为了验证多酶片中胃蛋白酶的作用，设计了以下实验。
⑴实验材料:多酶片，蛋白块,pHl．5的缓冲溶液，pH8．5的缓冲溶液，蒸馏水，恒温水浴 箱,试管，烧杯等。
⑵实验步骤：
①制备胃蛋白酶溶液:取多酶片放人盛有pH为________的缓冲溶液的烧杯中，几分钟后糖衣溶解，取上层溶液备用；
②取试管A加人适量胃蛋白酶溶液，试管B加入_________________作为对照；
③分别加入大小相同的蛋白块，在37℃恒温水浴箱中保温30分钟。
⑶预测结果:__________________________________________________________ 。
结论：________________________________________________________________
⑷分析、讨论：
多酶片可用于治疗__________________。为充分发挥多酶片的作用，使用时应_______(整片吞服/嚼碎服用)，理由是_______________________________________________________ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于蛙的红细胞分裂过程的描述正确的是（）
A. 该分裂过程比较简单，消耗的能量相对较低
B. 该分裂过程中没有纺锤丝的形成染色体的复制
C. 该分裂过程中没有纺锤体和染色体的变化是因为没有染色体
D. 该分裂过程由于细胞核缢裂成两个细胞核，因此子细胞中染色体数应减少一半
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】水生高等植物对湖泊生态系统有着重要的影响，回答下列问题：
（1）研究水生高等植物种群的数量特征有利于对生态系统进行监控和保护，种群最基本的数量特征是___________，和动物种群相比，多年生雌雄同株的高等植物种群不具有的数量特征是___________。
（2）水生高等植物有挺水植物、浮游植物、沉水植物，不同的植物分布在不同的水层，这体现了群落的_______________。水生高等植物的存在能抑制藻类的繁殖，其原因是是_________________。
（3）凤眼莲是常见的水生高等植物，该植物能通过叶片、根系等释放的化学物质抑制藻类的繁殖，该实例说明生态系统的信息传递具有________________________的作用。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物进化的叙述，错误的是
A. 捕食者的存在有利于增加物种多样性
B. 外来物种入侵可改变生物进化的方向和速度
C. 自然选择会导致种群基因频率定向改变
D. 共同进化就是不同物种之间相互影响中不断进化和发展的过程
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com