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下图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其他条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是

A.3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B.6 h后,甲组幼苗因根系开始吸收K、NO,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高
C.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡
D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素(K、NO)的吸收是两个相对独立的过程

B

解析试题分析:3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,因是活细胞直接原因是蒸腾作用和根细胞失水,故A正确。从开始根系就在吸收K、NO,故B错误。12 h后,若继续培养,甲组幼苗因为主动吸收钾离子和硝酸根离子,细胞液的浓度增加会进行吸水,其细胞的鲜重可能超过处理前,而乙组幼苗可能因失水过多而死亡,故C正确。图中表面在失去水分的时候却在吸收矿质元素,故D正确。
考点:本题考查物质运输和细胞失水、吸水相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对信息的提取分析能力及把握知识点间内在联系综合运用能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有氧呼吸和无氧呼吸的共同点是(  )

A.都在线粒体中进行
B.都需要酶
C.都产生ATP
D.都经过生成丙酮酸的反应

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端,然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示,则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是      (    )

A.处理甲图中的A端,不可能在甲图中的B端探测到14C的存在
B.处理乙图中的A端,能在乙图中的B端探测到14C的存在
C.处理乙图中的B端,能在乙图中的A端探测到14C的存在
D.处理甲图中的B端,能在甲图中的A端探测到14C的存在

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪一项不是细胞间信息交流的方式

A.细胞膜将细胞与环境分隔开
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C.胰岛细胞形成的胰岛素通过血液运输作用于组织细胞
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

细胞的一切生命活动都离不开水,相关说法错误的是

A.一般而言,活细胞中含量最多的化合物是水
B.水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式,代谢旺盛的细胞内自由水含量较多
C.植物的成熟叶比幼嫩叶面积大,因此水的百分含量也高一些
D.干旱地区植物肥厚的肉质茎或发达的根系都是对缺水环境的适应特征

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

调查某豌豆种群中一对相对性状(甲、乙性状)的频率,发现甲性状占50%,其余均为乙性状。若分别取足够多数量的甲、乙两种性状的个体分别自交,发现50%乙性状的子代表现出甲性状,而甲性状的子代未发现乙性状。以下结论错误的是

A.甲性状相对于乙性状为隐性
B.乙性状个体子代中出现甲性状是性状分离现象
C.采用样方法调查这两种性状所占比例,即可推断基因型比例
D.该种群杂合子占25%,且甲性状的基因频率高于乙性状的基因频率

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞核的说法,不正确的是

A.细胞核是遗传物质贮存和复制的场所
B.细胞核控制细胞的代谢和遗传
C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心
D.DNA主要存在于细胞核内

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示细胞中蛋白质合成的部分过程,以下叙述错误的是

A.甲、乙分子上含有A、G、C、U四种碱基
B.甲分子上有m个密码子,乙分子上有n个密码子,若不考虑终止密码子,该蛋白质中有m+n-1个肽键
C.丙的合成是由两个基因共同控制的
D.若控制甲合成的基因受到紫外线照射发生了一个碱基对的替换,那么丙的结构可能会受到一定程度的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究发现两种现象:①动物体内的某免疫细胞受到抗原直接刺激后,在物质甲的作用下,可增殖、分化为相应的效应细胞;②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后,此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质为

A.甲是某种淋巴因子,乙是抗原-MHC复合体 
B.甲是某种淋巴因子,乙是细菌抗体 
C.甲是白细胞介素-2,乙是抗原 
D.甲是白细胞介素-2,乙是抗原-MHC复合体 

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