A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、切除肿胀的甲状腺 |
B、注射生长激素 |
C、注射促甲状腺激素 |
D、食用加碘的食盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含C,H多,氧化时耗氧多,产水多 |
B、含C,H多,氧化时耗氧少,产水少 |
C、含C,H少,氧化时耗氧多,产水少 |
D、含C,H少,氧化时耗氧少,产水多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碱基对有不同的排列顺序和特定的碱基排列顺序 |
B、细胞分裂的多样性和DNA复制的稳定性 |
C、碱基对有不同的排列顺序和碱基互补配对原则 |
D、DNA分子的双螺旋结构和解旋酶的特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、防止藏羚羊出生率下降,维护种群数量的相对稳定 |
B、尽量保护青藏高原的原生态环境,保持物种多样性 |
C、降低青藏铁路对藏羚羊等高原上的大型迁徒动物的不利影响,保护其自然栖息环境 |
D、避免因青藏铁路的阻隔形成的地理隔离而产生生殖隔离,保持藏羚羊等物种的遗传性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1个 | B、2个 | C、3个 | D、4个 |
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