精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】1914年,匈牙利的科学家拜尔将胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是

A该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响

B该实验证明尖端确实能产生某种物质,该物质是吲哚乙酸

C对照组是没有尖端的胚芽鞘,结果不生长

D该实验证明了生长素在植物体内进行极性运输

【答案】A

【解析】因为胚芽鞘尖端是感光部位,所以该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响,A正确;拜尔的实验初步证明尖端产生的影响可能是一种化学物质造成的,但不能证明该物质是吲哚乙酸,BD错误;拜尔的实验没有设置空白对照组,C错误。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是四幅关于光合作用和细胞呼吸的图,有关叙述中正确的是 ( )

A. 甲图中氧气浓度为a时,无氧呼吸与有氧呼吸的强度相同

B. 乙图中如果再提高CO2浓度,则b点一定上移

C. 由丙图可知,温室中白天温度应控制在t2℃左右,晚上应控制在t1℃左右

D. 丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类叶绿素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是

A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体体液免疫过程如图,若数字表示过程,字母表示细胞或物质,请据图内容回答:

大多数抗原经过[A] 细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后呈递给[B] 细胞,再呈递给[C] 细胞。[C]受刺激后可形成[D] 细胞,在这个过程中,有一小部分[C]形成[E] 细胞,[D]的大部分能产生物质[F] 物质[F]化学本质是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于正常人体内环境的叙述,错误的是

A. 血浆的蛋白质含量大于组织液

B. 组织液部分成份渗入毛细血管或毛细淋巴管

C. 组织液的代谢终产物大部分从毛细血管动脉端进入血浆

D. 内环境中含有葡萄糖、CO2、尿素、神经递质、激素等成分

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是测定植物某一生命活动过程的装置,从左侧泵入空气,会产生某些实验现象。下列说法中错误的是

A. 温度是该实验的一个无关变量

B. 本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差

C. 把不透光的玻璃罩换成透光的玻璃罩,实验现象会更明显

D. 如果将不透光玻璃罩中的植物换成萌发的种子,则出现相同的实验现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了实验。

下列相关叙述中,错误的是(   )

A. 图Ⅰ所示的实验可以验证酵母菌通过无氧呼吸释放的能量大部分都变成了热能

B. 图Ⅱ所示的实验可以探究酵母菌是否进行有氧呼吸

C. 应设置一组对照实验与Ⅱ形成对照,以排除外界环境因素的干扰

D. 装置Ⅰ中酵母菌通过细胞呼吸释放的能量可以转变成热能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪组试剂在使用过程中必须经过加热?

A. 斐林试剂检测还原糖时

B. 苏丹和苏丹染液检测动物组织中的脂肪时

C. 双缩脲试剂检测蛋白质时

D. 碘液检测淀粉时

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示不同pH及温度对某反应产物生成量的影响,下列相关叙述正确的是(
A.随着pH的升高,酶的活性先降低后增大
B.在30℃-37℃范围内,该酶的最适温度一定是35℃
C.酶的最适pH是一定的,不随着温度的升高而升高
D.随着温度的升高,酶的活性逐渐降低

查看答案和解析>>

同步练习册答案