A. | 噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌不充分会增强上淸液的放射性 | |
B. | “观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验遵循了对照原则 | |
C. | 用盐酸处理口腔上皮细胞有利于DNA与甲基绿结合 | |
D. | 在探究酵母菌的呼吸方式时使用了对比实验法 |
分析 1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
2、探究酵母菌细胞呼吸方式实验装置图:
3、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中:(1)用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态;(2)用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合;(3)用吡罗红-甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色.
解答 解:A、噬菌体侵染细菌的实验中,搅拌不充分会导致部分被标记的蛋白质没有与细菌分离,而是随着细菌离心到沉淀物中,这样会降低上淸液的放射性,A错误;
B、“观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验遵循了对照原则,即进行了前后相互对照,B正确;
C、用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,将染色体上的DNA和蛋白质分离,便于染色剂与DNA结合,C正确;
D、在探究酵母菌的呼吸方式时使用了对比实验法,即有氧的一组与无氧的一组进行对比,D正确.
故选:A.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察质壁分离及复原实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛细胞合成并分泌胰岛素 | B. | 植物细胞进行有丝分裂 | ||
C. | 细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解 | D. | 兴奋在突触处的传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氨基酸在核糖体中发生脱水缩合 | B. | mRNA经核孔转移到细胞质 | ||
C. | 高尔基体膜和细胞膜的更新 | D. | 染色质高度螺旋化成为染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生命活动离不开细胞 | |
B. | SARS病毒不属于生命系统 | |
C. | 一个变形虫既是细胞层次,又是个体层次 | |
D. | 生物的生活环境不属于生命系统的一部分 |
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