科目:高中生物 来源: 题型:
(2013新课标II卷)5.在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是( )
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②摩尔根的果蝇杂交实验 ③肺炎双球菌转化实验
④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤DNA的X光衍射实验
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年山东省济南市高三5月针对性训练(三模)理综生物试卷 题型:选择题
下列实验或过程中没有运用放射性同位素标记法的是( )
A.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验
B.通过检测标记基因是否表达,筛选出含有目的基因的重组DNA分子
C.验证DNA的复制方式为半保留复制
D.研究胰岛素的合成、运输和分泌的过程
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科目:高中生物 来源:2013届河北省高二期中考试生物(理)试卷 题型:选择题
下列种间关系,两物种均受益的是 ( )
A. 豆科植物与根瘤菌 B.水葫芦与浮萍 C. T2噬菌体与大肠杆菌 D. 螳螂与黄雀
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科目:高中生物 来源:2009-2010学年福建省福州市八县(市)高一下学期期末联考生物试题 题型:综合题
下图为用含32P的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验。据图回答下列问题:(5分)
(1)不能用含有32P的培养基直接培养噬菌体使噬菌体标记上32P,为什么? _____
。
(2)图中锥形瓶内的培养液是用来培养 。
(3)若用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,经过离心后,放射性物质较高的部位在离心管的 。
(4)噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了 。
(5)噬菌体侵染大肠杆菌实验与肺炎双球菌转化实验的实验方法不同,但最关键的实验设计思路却有共同之处,体现在 。
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