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某草原上长期生活着兔、狐和狼,并形成一个相对稳定的生态系统.经测定各种生物所含的能量如表[能量单位:kJ/(km2?a)].
生物种类
所同化能量 9.5×109 1.5×109 0.15×109 0.9×108
根据如表分析,下列叙述不恰当的是(  )
A、狐属于次级消费者
B、一般情况下,兔所储存能量不会超过2×109kJ/(km2?a)
C、狼同化的能量包括:粪便中的能量、呼吸作用消耗的能量、用于生长繁殖的能量
D、狐和狼之间存在竞争关系
考点:物质循环和能量流动的基本规律及其应用,种间关系
专题:
分析:流经生态系统的总能量最初来自绿色植物通过光合作用所固定的太阳能,在食物链中,由于能量流动是单向且逐级递减的,因此营养级越高,进入该营养级的能量就越少,就题中所给的这个生态系统,第四营养级(狼)是最高营养级,即第四营养级中的能量最少.
解答: 解:A、这个草原生态系统共有四种生物,通过这四种生物中所含的能量分析,它们之间的食物关系是比较明显的,即兔吃草,而狼、狐吃兔,同时狼吃狐,所以兔属于 初级消费者,狐属于次级消费者,A正确;
B、能量传递效率在10%-20%,所以一般情况下,兔所储存能量不会超过9.5×109×20%=1.9×109kJ/(km2?a),B正确;
C、狼同化的能量包括:分解者分解的能量、呼吸作用消耗的能量、用于生长繁殖的能量,而其粪便中的能量未被同化,属于上一营养级的能量,C错误;
D、由题意分析已知兔吃草,而狼、狐吃兔,同时狼吃狐,所以狐和狼之间存在竞争和捕食关系,D正确.
故选:C.
点评:本题考查物质循环和能量流动的基本规律及其应用、种间关系等知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列实验问题:
甲、乙、丙三人:甲患肾小球肾炎(主要病征为蛋白尿),乙体内含有抗胰岛素受体的抗体,丙健康.某同学用一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液检测三人尿液中的异常成份,设计如下实验(“+”表示添加):
加入物质试管号
甲尿液 + +
乙尿液 +
丙尿液 +
NaOH和CuSO4的混合液 + + +
先加NaOH,后加CuSO4 +
(1)①号试管起
 
作用.
(2)②号试管置于常温下,③号试管60℃水浴加热,两试管中的颜色变化分别是
 
 

(3)利用④号试管能否测定甲尿液中主要异常成分?请说明理由.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为植物叶片细胞发生的光合作用与呼吸作用之间关系的图解,请据图回答:
(1)物质a与b分别是
 
 

(2)②过程所发生的能量变化是
 

③与④过程所发生的能量变化是
 

(3)在充足的光照条件下,③过程产生的CO2将会迅速用于①过程,原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在荠菜胚的发育过程中,子叶来自于(  )
A、顶细胞B、基细胞
C、泡状细胞D、胚乳细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、利用单克隆抗体诊断早孕灵敏度高的原因是其纯度高、特异性强
B、尿液中的葡萄糖可用斐林试剂或葡萄糖试纸检测
C、NaOH溶液中的琼脂块的体积越小,NaOH在其内的散速率越快
D、健那绿染液可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列人类生殖细胞中,哪两种生物细胞的结合会产生先天愚型的男性(  )
①23A+X    ②22A+X  ③2lA+Y    ④22A+Y.
A、①和③B、②和③
C、②和④D、①和④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果在一个种群中,AA占25%,Aa占50%,aa占25%.如果因为环境的变化,每年aa的个体减少20%,AA和Aa的个体分别增加20%,一年后,aa的个体在种群中的比例为(  )
A、23.7%B、20%
C、18.2%D、15.6%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞不能无限长大的原因的叙述中,错误的是(  )
A、与细胞的表面积和体积比有关
B、与细胞核所能控制的范围有关
C、细胞体积越大,物质运输的效率越低
D、细胞体积越小,物质运输的效率越低

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科目:高中生物 来源: 题型:

将燕麦幼苗的胚根及芽的尖端4mm切去,再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放入不同浓度的生长素溶液中,保持在25℃下培养2d,下表显示实验结果,回答下列问题:
生长素溶液的浓度(mol?L-l) 2d后的平均长度(mm)
胚芽 胚根
10-13 12.3 11.3
10-12 12.3 12.1
10-11 12.7 12.7
10-10 13.5 13.6
10-9 14.7 12.6
10-8 16.0 12.0
10-7 15.1 10.9
10-6 12.2 10.0
10-5 10.8 10.0
10-4 10.0 10.0
(1)实验中盛有不同浓度生长素溶液的小培养皿必须加盖,其原因是
 

(2)切去胚芽及胚根尖端部分的原因是
 

(3)绘出胚芽及胚根在不同浓度的生长素溶液中伸长变化曲线.
(4)根据实验数据可得出促进胚芽生长的最适生长素浓度是
 

(5)某同学用切去尖端的胚芽作为实验材料验证生长素(IAA)与赤霉素(GA)对胚芽的生长都有促进作用,且能相互协调,共同调节.实验步骤及结果如下:
a.将胚芽平均分成两组分别放入A和B两个相同 培养皿中.
b.A培养皿中培养液不加激素,B培养皿中培养液加一定浓度生长素和一定浓度的赤霉素,其他实验条件相同且适宜.
c.每隔12小时,测量胚芽的长度一次,48小时后,计算胚芽伸长长度的平均值,并绘成曲线如图.科学工作者认为该同学所做实验不能准确说明生长素与赤霉素对胚芽的生长有共同促进作用,请说明原因并补充完善实验步骤:
 

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