练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    蛋白质空间构象的特征主要取决于（　　）
    A、多肽链中氨基酸的排列顺序
    B、离子键等次级键
    C、链內及链间的二硫键等共价键
    D、温度及PH
    考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构
    专题：
    分析：一般说来，蛋白质构象的决定性因素就是蛋白质的一级结构，也就是肽链的氨基酸序列．
    解答： 解：蛋白质的一级结构即蛋白质多肽链中氨基酸的排列顺序决定蛋白质的空间构象，因为一级结构中包含着形成空间结构所需要的所有信息，氨基酸残基的结构和化学性质决定了所组成的蛋白质的二级结构的类型以及三级、四级结构的构象；二硫键和离子键等次级键都是维持蛋白质空间构象稳定的作用力，但不决定蛋白质的构象；温度及pH影响蛋白质的溶解度、解离状态、生物活性等性质，但不决定蛋白质的构象．所以A正确．
    故选：A．
    点评：多肽链中氨基酸的排列顺序决定蛋白质的空间构象，因为一级结构中包含着形成空间结构所需要的所有信息，掌握这一点是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示基因型为AaBb某动物（两对基因独立遗传）小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2表示该动物体内某器官在显微镜下观察到的部分细胞分裂图象．请据图回答：

    （1）图1细胞可执行多种功能，从膜的成分分析，其原因主要取决于
     
    种类．细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D，说明膜蛋白还具有
     
    功能．
    （2）由图2推测，该动物是
     
    性动物，细胞③正常分裂结束后可能产生种基因型的细胞．
    （3）通常情况下，该动物的基因A和基因a的开始分离发生在图2中
     
    （填序号）细胞．若图示的动物患有由线粒体DNA缺陷引起的疾病，当它与基因型为Aabb个体交配后，后代正常的概率为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰．下列叙述正确的是（　　）
    A、叶绿体内膜能增大膜面积，且有酶附着
    B、溶酶体可以合成、分泌多种酸性水解酶
    C、细胞核是遗传信息库、mRNA的合成场所
    D、细胞内所需的ATP都是在生物膜上合成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于免疫调节的叙述，错误的是（　　）
    A、神经调节和体液调节都与机体免疫有关
    B、具有分裂能力的记忆细胞分化成浆细胞
    C、HIV病毒主要攻击T细胞导致机体免疫功能全部丧失
    D、大规模饲养家畜时合理使用动物激素可提高免疫力

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关对生命系统的叙述中，不正确的是（　　）
    A、代表一定自然区域相互间有直接或间接联系的所有生物及无机环境是生态系统层次
    B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作“系统”，但不属于“生命系统”的层次
    C、蝗虫的受精卵，可发育成完整的蝗虫个体，因而能独立进行全部生命活动
    D、生命系统每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动最基本的“生命系统”是“细胞”

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻诊的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该疫苗是小分子物质，可被免疫细胞识别
    B、初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体
    C、再次接种该疫苗后，记忆细胞分裂抗体
    D、人侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    水稻和水牛的生命系统结构层次的区别是（　　）
    A、组织B、器官C、系统D、群落

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    19世纪中期，孟德尔采用纯种豌豆做一对相对性状的杂交实验，发现了分离规律．下列有关该研究过程的叙述，错误的是（　　）
    A、孟德尔在杂交实验中观察到F1中出现3：1的性状分离比
    B、孟德尔依据实验现象提出生物体细胞中含有成对遗传因子
    C、孟德尔依据假说预测F1测交后代出现1：1的性状分离比
    D、孟德尔的测交结果验证了F1产生配子时成对遗传因子分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    参与光呼吸的有（　　）
    A、线粒体B、核糖体
    C、叶绿体D、过氧化物酶体

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案