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    【题目】如图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是（ ）

    A．CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能

    B．CO2可直接被[H]还原，再经过一系列的变化形成糖类

    C．被还原的C3在相关酶的催化作用下，可再形成C5

    D．光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高

    【答案】C

    【解析】CO2的固定是CO2与C5在酶的催化下合成C3的过程，没有ATP的消耗，A项错误；CO2必须先固定合成C3才能被[H]还原，B项错误；据图分析可知，被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5，C项正确；光照强度由强变弱时，产生的ATP和[H]减少，还原C3减少，C5生成减少，而短时间内C5去路不变，最终导致C5含量降低，D项错误。

    练习册系列答案
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    【题目】给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素溶液后，小白鼠出现休克现象，要使其及时复苏可适量注射

    A. 甲状腺激素溶液 B. 葡萄糖溶液 C. 生理盐水 D. 生长激素溶液

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    【题目】观察下列蛋白质合成示意图，回答问题：

    （1）该图表示的是基因控制蛋白质合成过程中的______________过程。

    （2）图中①是____________，②是___________，③是_______________。

    （3）③是以____________为模板合成的，合成的主要场所是____________。

    （4）由图可知，丙氨酸的密码子是_____________。若图中④含60个组成单位，则③中至少含有_________个碱基。

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    【题目】下列有关细胞呼吸的叙述中不正确的是 （ ）

    A. 有氧呼吸的第一阶段与无氧呼吸的第一阶段发生的场所和过程都相同

    B. 有氧呼吸在第三个阶段形成水

    C. 蓝藻细胞有氧呼吸的过程主要在线粒体中进行

    D. 骨骼肌细胞和甜菜块根细胞无氧呼吸的产物都是乳酸

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    【题目】细胞具有全能性，但在生物体内细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，原因是( )

    A.细胞丧失了全能性

    B.不同的细胞内基因不完全相同

    C.基因的表达具有选择性

    D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化

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    【题目】下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是（ ）

    A. 生长素对三种器官的作用都具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长

    B. A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

    C. D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长

    D. 幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】与RNA相比，DNA所特有的成分是（ ）

    A. 核糖和尿嘧啶 B. 脱氧核糖和胸腺嘧啶

    C. 脱氧核糖和尿嘧啶 D. 脱氧核糖和鸟嘌呤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于光学显微镜高倍镜使用的描述中,错误的是

    A. 换高倍镜前,无需上升镜筒

    B. 换高倍镜后,只用细准焦螺旋调焦

    C. 换高倍镜后,物镜镜头与载玻片之间的距离增加

    D. 换高倍镜后,视野会变暗,需增加进光量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是棉花的某部位细胞内在光照、温度等条件适宜的情况下物质的转化和转移路径图，能量均省略，其中Ⅰ、Ⅱ表示场所，①～④表示生理过程，A～F表示物质。据图回答：

    （1）图中的Ⅰ、Ⅱ分别表示________ 和________。③表示 。

    （2）图中的A、B、 C分别表示_______________。

    （3）上图表明该细胞只能进行________，不能进行________，由此推断该细胞可能是棉花的________部位细胞。

    （4）若图中①③过程均产生1 mol物质C，则②过程消耗了________mol葡萄糖。

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