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    16．下列叙述与现代生物进化理论的观点相符的是（　　）
    A．生物进化的实质是种群基因型频率的改变
    B．生物的变异为进化提供原始材料，基因频率的改变决定了生物进化的方向
    C．种群是生物进化的基本单位
    D．共同进化就是指不同物种之间的相互影响，不断进化

    分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，A错误；
    B、可遗传的变异才能为生物进化提供原材料，基因频率的改变决定了生物进化的方向，B错误；
    C、种群是生物进化的基本单位，C正确；
    D、共同进化就是指不同物种之间及生物与环境之间相互影响，不断进化，D错误．
    故选：C．

    点评 本题主要考查了现代生物进化理论的内容．
    种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种群基因频率的改变．突变和基因重组，自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种形成．在这个过程中，突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是动植物细胞亚显微结构模式图，请据图分析：
    （1）比较动植物细胞亚显微结构，高等植物细胞内不含有[①]中心体（细胞器）．
    （2）吞噬细胞能够摄取外来的异物（如细菌等），内吞过程体现了⑤的流动性性．
    （3）控制动植物性状的物质主要位于[④]细胞核中．
    （4）如果要进行植物体细胞杂交，应首先除去细胞壁，应选用纤维素酶和果胶酶（写酶名称）进行操作．
    （5）在一个植物细胞内由⑥产生的某气体物质扩散到⑩中被利用，最少要穿过4层生物膜．
    （6）能对蛋白质进行加工和运输的细胞器是[②]内质网和[⑦]高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于DNA、基因、染色体的叙述错误的是（　　）
    A．基因是有遗传效应的DNA片段
    B．DNA是遗传信息的主要载体
    C．DNA分子在染色体上成念珠状排列
    D．DNA的相对稳定性决定染色体的相对稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在蛋白质合成过程中，碱基互补配对的原则体现在（　　）
    A．DNA的复制过程中B．转录过程C．翻译过程中D．以上各种过程中

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在自然界中，每一种生物几乎都受到周围其他生物的影响．以下哪项不符合“甲减少，乙随之减少”（　　）
    A．一片森林，甲：乔木                      乙：菟丝子（一种寄生植物）
    B．一片草原，甲：昆虫                      乙：食虫鸟
    C．一块农田，甲：大豆                      乙：大豆根瘤菌
    D．一个池塘，甲：水葫芦（一种漂浮植物）    乙：浮萍（一种漂浮植物）

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示利用某农作物①、②两个天然品种培育④、⑤、⑥三个新品种的过程，Ⅰ--Ⅴ表示育种过程，两对基因独立遗传，分析回答：
    （1）由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④的育种原理是染色体变异，其中Ⅲ表示花药离体培养．该育种方法优点是明显缩短育种年限．
    （2）由图中Ⅰ→Ⅱ获得④时，AAbb所占群体比例为$\frac{1}{16}$，由图中Ⅰ→Ⅲ→Ⅳ获得④时，AAbb所占群体比例为$\frac{1}{4}$．
    （3）图中Ⅳ、Ⅴ过程常用的药剂是秋水仙素．
    （4）品种⑥为四倍体，④和⑥是否可看成同一物种？否．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．如图所示能够表达的过程是（　　）
    A．肾小管细胞分泌K+B．淋巴细胞分泌抗体
    C．胃腺细胞分泌胃蛋白酶D．垂体细胞分泌生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法，请分析回答：

    （1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的工程技术有动物细胞培养或早期胚胎培养和胚胎移植等．此外试管牛培养还用到了体外受精技术，克隆牛培养则用到了核移植技术．
    （2）进行胚胎移植时使用激素使受体母牛和供体母牛同期发情，这为供体胚胎移入受体提供了相同的生理基础；移植一般采用的胚胎是桑椹胚或囊胚．
    （3）为了获得同卵双胎或多胎的个体，在移植前还需采用胚胎分割技术，此技术若采用的是囊胚，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响胚胎的恢复和进一步发育．
    （4）E牛的性别是雌性或雄性，产生E牛的生殖方式是有性生殖．
    （5）F牛的性别与C牛相同（填字母A或B或C），其生殖方式属于无性生殖，产生F牛的理论依据是动物细胞核的全能性．
    （6）为了获得母牛，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行性别鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    6．一种固定化酶固定一种酶还是一系列酶？

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