A. | 秋水仙素处理水稻萌发的种子 | B. | 紫外线照射青霉菌株 | ||
C. | 玉米的花药进行离体培养 | D. | 高杆抗病小麦与矮杆易感小麦杂交 |
分析 1、单倍体是由未受精的配子直接发育形成的,如花药离体培养形成的植株就是单倍体植株.
2、四种育种方法:
杂交育种 | 诱变育种 | 单倍体育种 | 多倍体育种 | |
方法 | (1)杂交→自交→选优 | 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 | 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 | 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 |
原理 | 基因重组 | 基因突变 | 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种) | 染色体变异(染色体组成倍增加) |
解答 解:A、秋水仙素处理水稻萌发的种子,可是染色体数目加倍,该技术不能得到单倍体,A错误;
B、紫外线照射青霉菌株属于诱变育种,该技术不能得到单倍体,B错误;
C、玉米的花药进行离体培养后可得到单倍体植株,C正确;
D、高杆抗病小麦与矮杆易感小麦杂交属于杂交育种,不能得到单倍体,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物变异及其应用,要求考生识记生物变异的类型,掌握可遗传变异在育种工作中的相关应用,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是
①贮存种子 ② 提倡慢跑 ③ 稻田定期排水
④糖渍、盐渍食品
⑤用透气的消毒纱布包扎伤口
A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.②③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲种病毒的特征 | B. | 乙种病毒的特征 | C. | 丙种病毒的特征 | D. | 子代独具的特征 |
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A. | ①③④⑤ | B. | ①②③④ | C. | ①②③④⑤ | D. | ①②④⑤ |
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