A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、线粒体 | B、核糖体 |
C、中心体 | D、质体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、各种生物的细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解 |
B、植物细胞中能够产生ATP的场所只有线粒体和叶绿体 |
C、植物根尖细胞中无叶绿体,故用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 |
D、促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞,是因为甲状腺细胞具有特定的膜蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、三倍体西瓜、四倍体西瓜的培育原理是染色体畸变,它们与二倍体西瓜属同一物种 |
B、基因重组和染色体结构变异均可引起DNA碱基序列的改变 |
C、基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离 |
D、花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体畸变均有可能发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、接种密度为800个/L时,蒙古裸腹搔种群在前4天内呈“J”型增长 |
B、接种密度为200个/L时,蒙古裸腹搔种群的K值约为1000个/L |
C、接种量高,蒙古裸腹潘种群数量达到高峰所需时间较长,达到高峰时数量较多 |
D、实际工作中可根据对蒙古裸腹搔的需要日期和需要量来决定接种数量的多少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氧气从①到达②内穿越膜的层数为2层 |
B、若②为胰腺细胞,则①处的氧气浓度高于⑤处 |
C、③④中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换 |
D、毛细血管壁细胞生活的具休内环境是②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、相同浓度的生长素对a处和c处的作用效果可能不同 |
B、a侧生长素浓度较b侧低是因为光抑制生长素生成 |
C、b侧生长素浓度升高促进生长 |
D、c、d两点生长素浓度相同促进生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②、③膜的组成成分和结构相似 |
B、分泌蛋白的分泌借助膜的选择透过性来完成 |
C、此围所示各种膜中糖蛋白含量最高的可能是① |
D、细胞内许多生化反应部是在生物膜内或膜表面进行的 |
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