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16.果蝇是经典遗传学研究中常用的材料.1905年,E.B.Wilson发现,雌性个体有两条相同的X染色体,雄性个体有两条异型的性染色体,其中一条与雌性个体的性染色体不同,称之为Y染色体.1909年,摩尔根从他们自己培养的红眼果蝇中发现了第一个他称为“例外”的白眼雄果蝇.用它做了下列实验:(注:不同类型的配子及不同基因型的个体生活力均相同)
实验一:将这只白眼雄果蝇与正常红眼雌果蝇杂交,结果如图所示.
实验二:将实验一中的F1红眼雌果蝇与最初的那只白眼雄果蝇作亲本进行杂交,得到下一代.
请分析实验,结合所学知识回答下列问题:
(1)从实验一的结果中可以看出,显性性状是红眼.
(2)根据实验一的结果判断,果蝇的眼色遗传遵循(填“遵循”或“不遵循”)基因的分离定律.判断的主要依据是F1自交的后代发生性状分离,且分离比接近3:1.
(3)在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,这是孟德尔的理论不能解释的,请你参考E.B.Wilson的发现,提出合理的假设:控制白眼的基因位于X染色体上,Y染色体不含有它的等位基因.
(4)仅从实验二的预期结果看,不能(填“能”或“不能”)说明果蝇眼色的遗传与性别有关.请用遗传图解并配以简要的文字加以说明.(相关基因用A、a表示)

简要文字说明:从上述图解中可以看出,不论基因在常染色体还是性染色体上,其后代均有两种表现型,比例为1:1,且每种表现型的性别比例也是1:1
(5)请利用上述实验中得到的材料,设计一个能验证你假设的最佳杂交实验方案:(只写出杂交方式).
白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交.

分析 根据题意和图示分析可知:红眼和白眼杂交,子代均为红眼,说明红眼相对于白眼是显性性状.F1自交的后代发生性状分离,且分离比接近3:1,说明果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律.F2中,白眼果蝇均为雄性,说明红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关,且雌雄果蝇均有该性状,说明控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.

解答 解:(1)由子一代全表现为红眼,子二代出现了白眼可推出红眼为显性性状,白眼为隐性性状.
(2)根据实验一的结果判断,果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律.判断的主要依据是F1自交的后代发生性状分离,且分离比接近3:1.
(3)在实验一的F2中,白眼果蝇均为雄性,说明红眼和白眼这一对相对性状的遗传与性别有关,且雌雄果蝇均有该性状,说明控制眼色性状的基因位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因.
(4)仅从实验的预期结果看,不能说明果蝇眼色的遗传与性别有关,因为无论控制眼色的基因在常染色体上,还是性染色体上,子代中雌雄均匀红眼和白眼性状,且雌雄果蝇中的红眼与白眼之比均为1:1,遗传图解如下(相关基因用A,a表示):

(5)用一次杂交实验来验证等位基因(A和a)位于X染色体上,最好是选择隐性雌个体白眼雌果蝇和显性雄个体红眼雄果蝇,如果是伴X染色体遗传的话,这种亲本杂交后代性状与性别关联程度最明显,易于区分.
故答案为:
(1)红眼
(2)遵循 F1自交的后代发生性状分离,且分离比接近3:1
(3)控制白眼的基因位于X染色体上,Y染色体不含有它的等位基因
(4)不能

简要文字说明:从上述图解中可以看出,不论基因在常染色体还是性染色体上,其后代均有两种表现型,比例为1:1,且每种表现型的性别比例也是1:1
(5)(实验二中的)白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交

点评 本题以果蝇为素材,考查伴性遗传、基因在染色体上的实验证据,要求考生掌握伴性遗传的特点,能结合所学的知识分析实验一和实验二,得出相应的结论;能设计简单的实验进行验证.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于细胞分化的说法,正确的是(  )
①分化是稳定的,而且一般是不可逆的,一旦细胞沿一定方向分化,便不会再脱分化到原先的状态     
②细胞分化后,细胞中mRNA不同,tRNA相同      
③分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能  
④一般不会出现细胞核遗传物质的改变      
⑤细胞分化的实质是基因选择性表达.
A.五项B.四项C.三项D.两项

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7.如图甲所示为物质出入细胞膜的示意图,乙所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答:

(1)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;D代表多糖.
(2)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.
(4)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c、d,它们可用图乙中的①表示的是b,可用图乙中②表示的为a~e中的a、e.
(5)水进入小肠上皮细胞应是图中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a.

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4.图为某DNA分子片段结构示意图.下列有关叙述错误的是(  )
A.图中有四种脱氧核苷酸
B.图中①②③构成DNA的基本单位
C.细胞内DNA复制时,需要用解旋酶将④断开
D.每个含氮碱基均连接一个磷酸和一个脱氧核糖

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11.某校学生在开展研究性学习时,进行人类遗传病方面的调查研究.图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的系谱图(显、隐性基因用A、a表示).请分析回答:

(1)该病是隐(显、隐)性基因控制的遗传病.
(2)Ⅱ3号个体细胞中相关等位基因分离的时间是减数第一次分裂后期.
(3)若Ⅱ4号个体带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下患病孩子的概率是$\frac{1}{6}$.若Ⅱ4号个体不带有此致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配,生下男孩患此病的概率是$\frac{1}{4}$.
(4)若该病为伴X染色体遗传,Ⅲ8为XXY患者,则该患者的基因型为XaXaY,引起该变异的原因可能是Ⅱ3的原始生殖细胞在减数第二次分裂后期染色体未分离引起.

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1.某种鸟类(2N=76)为ZW型性别决定,其羽毛中的黑色素由等位基因A/a中的A基因控制合成,且A基因越多,色素越多.回答下列问题:
(1)若等位基因A/a位于Z染色体上.
①雌鸟羽毛的颜色有2种,其产生卵细胞的过程中可以形成38个四分体.
②用两只羽毛颜色相同的个体杂交,子代出现了性状分离现象,则亲代基因型为ZAW和ZAZa,子代中黑色羽毛:灰色羽毛:白色羽毛=1:2:1.
(2)若等位基因A/a位于常染色体上,另有一对不在性染色体上的控制色素分布的等位基因B/b.研究者进行了如图杂交实验:
①根据杂交实验可以判断,A/a和B/b所在染色体是非同源染色体.
②能够使色素分散形成斑点的基因型是BB或Bb.
③F2中基因型种类最多的性状是纯白,让F2中的纯灰色雄鸟与灰色斑点雌鸟杂交,子代新出现的羽毛性状占$\frac{1}{2}$.
④若让F2中所有斑点羽毛个体随机交配,子代中出现斑点羽毛的个体的概率为$\frac{64}{81}$.
⑤斑点羽毛的鸟在自然环境中比纯色羽毛的鸟更容易被天敌发现,将F2全部个体放归自然界多年后,种群中A基因的频率将变小(填“变大”、“不变”或“变小”)

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7.“诺如病毒”感染性腹泻是一种急性肠道传染病,感染对象主要是成人和学龄儿童,寒冷季节常在社区、学校等处集中爆发,症状多表现为发热、呕吐、腹泻,全身酸痛等.
(1)人感染病毒常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑的体温调节中枢,使有关腺体分泌的肾上腺素和甲状腺激素的量增加,从而使产热增加.发热时,体表与外界温差增大,皮肤内冷觉感受器兴奋,继而引起畏寒的感觉.
(2)严重腹泻失水过多时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器,引起垂体释放抗利尿激素,以维持体内的水盐平衡.
(3)呕吐引起的无法进食会导致血糖降低,下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,使胰岛A细胞分泌活动增强,此调节方式属于神经-体液调节调节.
(4)诺如病毒侵入人体细胞后,细胞免疫发生作用,效应T细胞能引起靶细胞凋亡(填“凋亡”或“坏死”).

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3.下列有关叶绿体中色素的提取和分离的叙述,错误的是(  )
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3.研究表明:引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原体(SARS病毒)是一种冠状病毒,结构如图所示.下列有关该病毒的叙述中,错误的是(  )
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B.该病毒只有在植物细胞中才能繁殖
C.该病毒侵染宿主细胞时,只有核酸注入宿主细胞中
D.该病毒相比T2菌体更容易变异噬

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