【题目】某动物的眼色有红色和白色两种，且红眼对白眼为显性。红眼雌性个体与白眼雄性个体交配，子代均出现红眼全为雄性、白眼全为雌性的现象。由此推测，该动物的性别决定方式以及控制眼色的等位基因所在染色体情况是
A. XY型，控制眼色的基因位于X染色体上
B. XY型，控制眼色的基因位于X和Y染色体上
C. ZW型，控制眼色的基因位于Z染色体上
D. ZW型，控制眼色的基因位于Z和W染色体上
【答案】C
【解析】
遗传过程中的子代部分性状由性染色体上的基因控制，这种由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性别遗传方式就称为伴性遗传。
据题意“红眼雌性个体与白眼雄性个体交配，子代均出现红眼全为雄性、白眼全为雌性的现象”可知，后代的表现型与性状相关联，说明控制红眼与白眼的基因位于性染色体上，设控制红眼与白眼的等位基因为A、a，假设A、a基因位于X染色体上，则据题意可知双亲的基因型为XAX- （红眼雌性）、XaY（白眼雄性），因此其后代不会出现红眼全为雄性、白眼全为雌性的现象；假设A、a位于Z染色体上，则ZAW（红眼雌性） × ZaZa （白眼雄性）→ZAZa（红眼雄性）、ZaW（白眼雌性），因此该动物的性别决定方式是ZW型，控制眼色的基因位于Z染色体上。
故选：C。
金钥匙试卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将正常生长的韭菜幼苗分组后分别置于完全培养液、缺Mg完全培养液中培养，其他条件相同且适宜。请回答下列问题：
（1）与缺Mg组相比，完全培养液组的韭菜幼苗对_____（填光质）的吸收明显增强。培养一段时间后，缺Mg组韭菜幼苗积累的有机干物质量比完全培养液组的少，主要的原因是___________________。
（2）将正常条件下生长的韭菜幼苗适当遮光，则幼苗进行光合作用产生O2的量/细胞呼吸产生CO2的量的值会________（填“变大”“不变”或“变小”）。
（3）研究表明，光照会影响韭菜叶绿素的合成，但不会影响类胡萝卜素的合成。请利用色素的提取和分离技术，以暗处生长的韭菜幼苗作为材料，设计实验以验证这一结论。要求简要写出实验思路和预期结果。
实验思路：_____________________________。
预期结果：_____________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关教材实验中涉及“分离”的叙述正确的是（）
A.在观察细胞有丝分裂的实验中，解离的目的是使细胞核中的染色体彼此分离
B.在观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中，盐酸能够使染色质中的蛋白质与DNA分离
C.在观察植物细胞质壁分离的实验中，滴加蔗糖溶液的目的是使细胞质与细胞壁分离
D.在噬菌体侵染细菌的实验中，离心的目的是使噬菌体的DNA和蛋白质分离
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】湖北潜江市小龙虾举国闻名。“稻虾共作”中的小龙虾四处爬动挖洞，摄食害虫和杂草，实现水稻、龙虾增产增收。为研究“稻虾共作”生态系统的功能，研究人员进行了实验结果如下：
项目 | 物种丰富度 | 昆虫密度(只/m2) | 杂草密度(株/m2) | ||||
千金子 | 稗草 | 莎草 | 空心莲子草 | 通泉草 | |||
常规区 | 35 | 72.1 | 13. 1 | 7.6 | 5.2 | 6.9 | 8.2 |
稻虾共作区 | 22 | 43.3 | 3.8 | 2.1 | 4.8 | 2.0 | 3.0 |
（1）水稻田中的小龙虾和植食性害虫的关系是 _________。在长方形的稻田里，可以采用 _________（具体）调查稗草密度。
（2）表中数据说明，与常规区相比，稻虾共作区会____ “稻虾共作”对杂草优势种的影响是________________ 从而限制了杂草对水稻的危害。
（3）"稻虾共作”防治害虫的方法属于________防治；该系统虽然不额外施用化肥，但能保证水稻的正常生长，可能的原因 __________。同时，“稻虾共作”系统不松土耕田也可以防止烂根，原因____________。
（4）从能量流动的角度分析，小龙虾引入水稻生态系统的意义是______________ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】在光合作用中,RuBP 羧化酶能催化 CO2+C5(即 RuBP)→2C3。为测定 RuBP 羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化 C5与CO2的反应,并检测产物14C5的放射性强度。下列分析错误的是（ ）
A.菠菜叶肉细胞内 RuBP 羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质
B.RuBP 羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行
C.测定 RuBP 羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法
D.单位时间内 14C 生成量越多说明 RuBP 羧化酶活性越高
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】细胞是生命活动的基本单位．关于细胞结构的叙述，错误的是（ ）
A.细菌有核糖体，无叶绿体
B.蓝藻有核糖体，无细胞核
C.水绵有细胞核，无叶绿体
D.酵母菌有细胞核，无叶绿体
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述，不正确的是： （ ）
A.C、H、O、N、P是ATP、染色质、质粒、NADPH共有的化学元素
B.糖蛋白、抗体、RNA聚合酶、限制性内切酶都是具有识别作用的物质
C.线粒体、核糖体、质粒、酶等结构或物质中肯定不含有核糖参与组成的是酶
D.假设某基因在控制合成两条多肽链的过程中，产生的水分子数为a，则组成该基因的碱基个数至少为（6a+12）
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】蔗糖酶能够催化蔗糖水解。下表是在同一温度下研究蔗糖酶和蔗糖浓度对水解反应速率影响的系列实验结果，下列有关该实验说法不正确的是
实验组 | 实验一 | 实验二 | ||||||||
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
蔗糖酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 4% | 5% | 2% | 2% | 2% | 2% | 2% |
蔗糖浓度 | 10% | 10% | 10% | 10% | 10% | 0% | 5% | 10% | 20% | 30% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. 两组实验的自变量不同，无关变量有差异，因变量相同
B. 如果系列实验条件温度升高5℃，相对反应速率可能降低
C. 实验一中，酶浓度低于5%时限制反应速率的因素是蔗糖浓度
D. 实验二中，蔗糖浓度高于20%后限制反应速率的因素是酶浓度
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】以下关于核酸的叙述，正确的是（ ）
A.DNA和RNA的分子结构相似，都由四种核苷酸组成，都可以储存遗传信息
B.细胞中的RNA具有催化、物质转运及控制性状等功能
C.核酸的合成不需要酶的催化
D.可以用甲基绿吡罗红染色剂检测细胞中遗传物质DNA或RNA的分布情况
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com