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3.经减数分裂产生的子细胞里哪种数目会减半(  )
①染色体   ②染色单体     ③四分体      ④核DNA.
A.①③B.①③C.①④D.②④

分析 1、减数分裂的实质:染色体复制一次,细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半.
2、一个精原细胞减数分裂能形成4个精子,而一个卵原细胞减数分裂只能形成1个卵细胞.
3、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.

解答 解:①经过减数分裂产生的子细胞里,染色体数目比精(卵)原细胞减少一半,①正确;
②精(卵)原细胞没有染色单体,经过减数分裂产生的子细胞精(卵)细胞也没有染色单体,②错误;
③精(卵)原细胞没有四分体,经过减数分裂产生的子细胞精(卵)细胞也没有四分体,③错误;
④经过减数分裂产生的子细胞里,核DNA数目比精(卵)原细胞减少一半,④正确.
故选:C.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图甲是某草原生态系统中各成分之间的关系,图中A、B、C、D表示生态系统的成分,乙为其中部分营养结构.请据图回答.

(1)图甲中若D表示生产者则①表示光合作用和化能合成作用过程,图乙中的生物对应图甲中哪些成分D、B(用字母表示).
(2)若草固定的总能量为6.8×109kJ,食草昆虫和鼠同化的总能量是1.3×108kJ,则人最多能获得能量2.46×108kJ.
(3)若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$调整到$\frac{3}{4}$,从理论上分析,改变取食比例后蛇体重增加1kg,人能比原来多增重2kg.(能量传递效率按20%计算)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某二倍体植物(2n=14)开两性花,可自花传粉.研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉,但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实),欲选育并用于杂交育种.请回答下列问题:
(1)在杂交育种中,雄性不育植株只能作为亲本中的母本(父本/母本),其应用优势是不必进行去雄操作.
(2)为再开花前即可区分雄性不育植株和可育植株,育种工作者培育出一个三体新品种,其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体,相应基因与染色体的关系如图(基因M控制可育,m控制雄性不育;基因R控制种子为茶褐色,r控制黄色.
①此品种植株自交,所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育,其余为茶褐色种子,发育成的植株可育,结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是3:7,这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关.
②若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料,可选择黄色的种子留种;若欲继续获得新一代的雄性不育植株,可选择茶褐色的种子种植后进行自交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.某同学做“DNA粗提取和鉴定实验”,加入二苯胺鉴定的结果是有DNA的试管中溶液颜色很淡,其原因不可能是(  )
A.经蒸馏水处理的红细胞,在用玻璃棒搅拌时时间偏少,使红细胞破裂数量少
B.未进行沸水浴或沸水浴时间过短,导致DNA染色时间不够
C.用鸡血细胞液DNA含量少,应该用鸡全血
D.用NaCl溶液进行盐析时,所调制的NaCl溶液浓度达不到0.14mol/L,使DNA析出的少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是玫瑰油提取的水蒸气蒸馏装置图和胡萝卜素提取的装置图,分析比较回答有关问题:

(1)当蒸馏瓶的水和原料量一定时,蒸馏过程中,影响精油提取量的主要因素有蒸馏时间和蒸馏温度.
(2)B装置操作过程中应该避免明火加热,采用水浴加热,提取物存在于烧瓶.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.玉米的白粒和黄粒是一对相对性状.某玉米品系1为黄粒玉米,若自花传粉,后代全为黄粒;若接受另一白粒玉米品系2的花粉,后代既有黄粒,也有白粒.下列有关分析正确的是(  )
A.品系1是杂种B.黄粒是显性性状C.白粒是显性性状D.品系2是纯种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对遗传因子B、b控制).有下列三组交配组合,请据此回答相关问题.
交配组合子代表现类型及比例
乙(黑色)×丙(黑色)12(黑色):4(黄色)
甲(黄色)×乙(黑色)8(黑色):9(黄色)
甲(黄色)×丁(黑色)全为黑色
(1)根据交配组合①或③(填写序号)可判断显性性状是黑色,隐性性状是黄色.
(2)以下亲本的遗传因子组成是:甲bb;丙_Bb.
(3)甲乙丙丁四种个体中属于纯合子的有甲和丁.
(4)第②组交配组合产生的子代中,能稳定遗传的性状是黄色,概率为$\frac{1}{2}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.根据如图所示的化合物结构简式,回答问题:

(1)该化合物属于三肽,有3种氨基酸构成,形成这种化合物的不同氨基酸的R基编号是b、d、g
(2)该化合物是由3个氨基酸失去2分子的水形成的,这种反应 叫做脱水缩合.
(3)该化合物中有2个肽键,编号是c、e.
(4)经检测,人和其他哺乳动物胰岛素的氨基酸组成比较如下:
马:β链第30位氨基酸和α链第9位氨基酸与人的不同
羊:β链第8、9、10位氨基酸与人的不同
鼠:α链有8个氨基酸、β链有10个氨基酸与人的不同
不同物种的胰岛素不同,反映在多肽链的氨基酸组成主要是氨基酸的数目、种类和排列顺序.上述几种动物中马和人的亲缘关系最远.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.家兔的毛色有灰色、黑色、白色三种,受两对等位基因的控制,其中基因A控制黑色素的形成,基因B决定黑色素在毛皮内的分布.科研人员在做杂交实验时发现:灰色雄兔与白色雌兔杂交,子一代全是灰兔(反交的结果相同);子一代灰兔雌雄交配后产生的子二代家兔中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4.
(1)控制冢兔毛色的两对基因位于2对同源染色体上.
(2)子二代的灰兔中能够稳定遗传的个体所占的比例为$\frac{1}{9}$,从基因控制性状的角度分析,白兔占$\frac{4}{16}$的原因是没有A基因时,就没有黑色素,有无B基因都不影响色素的表现.
(3)通过显微注射技术将绿色荧光蛋白基因(G)转入基因型为AABb的受精卵的某条染色体上,发育为雄兔,使之能够在紫外线下发绿色荧光.为了确定基因G插入染色体的所在位置,用多只纯种白色雌兔(aabb)与该雄兔测交,产生足够多后代(不考虑交叉互换).
①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则基因G最可能位于X染色体上.
②若基因G与基因B位于同一条染色体上,则后代的表现型及比例是灰色荧光:黑色无荧光=1:1.
③若后代黑毛兔中能发荧光的个体所占比例为$\frac{1}{2}$,则G基因位于除B、b所在染色体以外的任何染色体上染色体上.

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