图是光合作用过程的部分图解。据图回答
(
1)图中①表示的化学过程是______,②表示的化学过程是______。(
2)图中A表示的物质是______,它来自于______的分解。(
3)图中ATP的形成所需能量来自于______。科目:高中生物 来源:2012届合肥市高三第二次教学质量检测理科综合生物部分试卷(带解析) 题型:综合题
Ⅰ.(11分)光合作用和化能合成作用是自养生物的重要代谢活动,请回答有关问题:
(1)绿色植物的叶绿体是进行光合作用的场所。蓝藻细胞不含叶绿体,但含有__________等物质,从而能进行光合作用。
(2)除了绿色植物以外,硝化细菌也属于自养生物。硝化细菌能将二氧化碳和水合成为糖类,该过程利用的能量来自________________。
(3)下图表示的是光合作用的简要过程。据图回答。
在其他条件适宜的情况下,突然停止光照,短时间内磷酸甘油酸的浓度______,
在适宜光照条件下,突然停止二氧化碳供应,短时间内二磷酸核酮糖的浓度______,磷酸甘油醛的浓度__________。在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛浓度 。
Ⅱ.(8分)胰腺外分泌部能分泌消化酶;内分泌部能分泌与血糖调节有关的激素。如胰岛素可以溶解于酒精,在一定的酸性液体环境里仍具有生物活性。科技小组甲为提取胰岛素,在室温下,把正常牛的胰腺粉碎,加酒精充分混合后过滤,经检测没有提取出有生物活性的胰岛素;他们又对提取的过程进行改进:手术结扎胰管让外分泌部萎缩死亡,再取该胰腺粉碎,加酒精充分混合后过滤,提取出有生物活性的胰岛素。
(1)改进实验前未能提取到有生物活性胰岛素的原因是_____________________________;
改进后能提取到有生物活性胰岛素的原因是________________________________________
_____________________________________ 。
(2)科技小组乙在研究甲小组的方案后,发现了在酸性环境下把胰腺粉碎,用酒精也能提取出有生物活性的胰岛素,原因是______________________________________。请你结合所学的知识,再提出一个能提取出具有生物活性胰岛素的新的实验思路______________
___________________________________________。
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科目:高中生物 来源:2011届山东省济宁一中高三上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题
下面是有关光合作用的问题。
图1
(1)图1表示的反应过程进行的场所是________。
(2)请据图1回答:( )内为碳原子数
①在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________;磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。
②在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛的浓度变化将会如图2中的________。
图2
(3)图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度(15℃和25℃)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答:
①由图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时,则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。
②若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8,在25℃条件下,1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。
③若该植物的呼吸商为0.8,在25℃、4千勒克司光强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2 ________毫升。
④在4千勒克司光强度下,25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍,这主要是因为__________________。
⑤某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。测得叶片的叶绿体光合作用速率= 。
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科目:高中生物 来源:安徽省2010年高三教学质量检测试卷(三)理综生物卷 题型:综合题
(11分)有机物的运输是一个复杂的生理过程,不仅决定于植物的本性,也受环境条件的影响。有机物在植物体内主要是通过韧皮部以主动运输的方式进行运输的。有机物进入韧皮部后,可向上运输到正在生长的茎枝顶端、嫩叶等部位,也同样可以沿茎部向下运输到根部或地下贮藏器官。请根据下图所示情况回答问题:
(1)左上图中采用含有14C的14CO2来追踪光合作用中的碳原子的转移途径,这种研究方法称为________;CO2的碳原子在植物体内的转移途径是CO2→________→________。
(2)从左上图可以看出,有机物运输的最适温度在20℃~30℃。如果高于或低于这个范围,其运输速度会大大降低。究其原因,如果温度过低,________________________;如果温度太高,由于____________________,所以运输速度也降低。
(3)从右上图可以看出,当土温大于气温时,植物的光合产物向____运输的比例较大;当气温高于土温时,则有利于光合产物向____运输。
(4)结合两图可以看出,温度不仅影响有机物运输的____,也会影响有机物运输的____。
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科目:高中生物 来源:安徽省2010年高三教学质量检测试卷(三)理综生物卷 题型:综合题
(11分)有机物的运输是一个复杂的生理过程,不仅决定于植物的本性,也受环境条件的影响。有机物在植物体内主要是通过韧皮部以主动运输的方式进行运输的。有机物进入韧皮部后,可向上运输到正在生长的茎枝顶端、嫩叶等部位,也同样可以沿茎部向下运输到根部或地下贮藏器官。请根据下图所示情况回答问题:
(1)左上图中采用含有14C的14CO2来追踪光合作用中的碳原子的转移途径,这种研究方法称为________;CO2的碳原子在植物体内的转移途径是CO2→________→________。
(2)从左上图可以看出,有机物运输的最适温度在20℃~30℃。如果高于或低于这个范围,其运输速度会大大降低。究其原因,如果温度过低,________________________;如果温度太高,由于____________________,所以运输速度也降低。
(3)从右上图可以看出,当土温大于气温时,植物的光合产物向____运输的比例较大;当气温高于土温时,则有利于光合产物向____运输。
(4)结合两图可以看出,温度不仅影响有机物运输的____,也会影响有机物运输的____。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年山东省高三上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题
下面是有关光合作用的问题。
图1
(1)图1表示的反应过程进行的场所是________。
(2)请据图1回答:( )内为碳原子数
①在有光条件下,停止供给CO2时,二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的________;磷酸甘油酸的浓度变化如图2的________。
②在CO2存在条件下,将植物从暗处移到明处后,磷酸甘油醛的浓度变化将会如图2中的________。
图2
(3)图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度(15℃和25℃)下,某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答:
①由图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时,则它们分别是在光强度为________和________千勒克司下的测定值。
②若该植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)为0.8,在25℃条件下,1小时内呼吸作用放出的CO2量为________毫升。
③若该植物的呼吸商为0.8,在25℃、4千勒克司光强度下,该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外,每小时还应从外界吸收CO2 ________毫升。
④在4千勒克司光强度下,25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的________倍,这主要是因为__________________。
⑤某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率,作如图所示实验。在叶柄基部作环剥处理(仅限制叶片有机物的输入和输出),于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量。M处的实验条件是将整个实验装置遮光3小时(不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响)。测得叶片的叶绿体光合作用速率= 。
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