科目:高中生物 来源: 题型:
A、只是体液调节 |
B、只是神经调节 |
C、神经调节和体液调节 |
D、运动器官的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群中控制某一性状的全部基因称为基因库 |
B、某种基因在基因库中所占比例称为基因频率 |
C、基因频率的改变导致新物种的形成 |
D、人类进化中,基因库中的基因是不断变化的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①②④⑤ |
C、②③④⑤ | D、①③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用一定电流刺激a点,甲发生一次偏转,乙发生两次偏转 |
B、图中共有4个完整的突触 |
C、与感受器相连的部位是A和C |
D、在e点施加一强刺激,则a、b、d点都不会测到电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因、启动子 |
B、目的基因、终止子 |
C、目的基因、启动子、终止子 |
D、目的基因、启动子、终止子、标记基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胰岛素含量变化滞后于血糖含量变化 |
B、胰岛B细胞能直接感受血糖浓度升高的变化而发生兴奋分泌胰岛素 |
C、肝细胞膜上有胰岛素的受体,没有胰高血糖素的受体 |
D、胰岛素经过了内质网和高尔基体的加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡 |
B、若能选择性激活细胞内的死亡基因,则可用于治疗癌症 |
C、蛙的个体发育过程中,蝌蚪尾的消失是细胞自我凋亡的具体表现 |
D、细胞中DNA被降解是导致细胞死亡的根本原因 |
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