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乙肝病毒是一种约由3200个脱氧核苷酸组成的双链DNA病毒,其复制方式如图所示.以下相关分析合理的是(  )
A、可用固体培养基来培养该病毒
B、①为DNA复制,与DNA解旋酶有关,②为表达,与RNA聚合酶有关
C、①需要的原料为核糖核苷酸,③需要的材料为脱氧核苷酸
D、组装出来的子代乙肝病毒与亲代病毒一样以RNA为遗传物质
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:分析题图:图示为乙肝病毒中DNA的复制方式,其中①表示转录过程;②表示翻译过程;③表示逆转录过程,需要逆转录酶催化;④表示蛋白质和DNA组装形成子代病毒.
解答: 解:A、病毒没有细胞结构,不能在培养基上独立生存,A错误;
B、①为转录过程,与RNA聚合酶有关,②为翻译过程,与RNA聚合酶无关,B错误;
C、①为转录过程,需要以核糖核苷酸为原料,③逆转录过程,需要以脱氧核苷酸为原料,C正确;
D、组装出来的子代乙肝病毒与亲代病毒一样以DNA为遗传物质,D错误.
故选:C.
点评:本题以乙肝病毒为素材,结合乙肝病毒繁殖过程图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图中各过程的名称,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于葡萄糖在细胞质内分解为丙酮酸的过程的叙述,正确的是(  )
A、该过程不产生CO2
B、需要在有氧条件下进行
C、这是在线粒体中进行的无氧呼吸的过程
D、反应速度不受温度影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,下列有关细胞核结构与功能的叙述中,错误的是(  )
A、1与5相连,体现了生物膜系统在结构和功能上的联系
B、2是大分子物质进出细胞核的通道
C、3在细胞的不同时期存在状态不同
D、4可以周期性地消失与重建,与细胞中某种RNA的合成有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的口腔上皮细胞所处的内环境是(  )
A、血浆B、组织液
C、淋巴液D、唾液

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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜检查胎儿细胞,可以确定是否患21三体综合症.这种检查需使用的试剂是(  )
A、双缩脲试剂B、本尼迪特试剂
C、龙胆紫溶液D、苏丹Ⅲ

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人体细胞外液的叙述,不正确的是(  )
A、人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B、人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C、人体内细胞通过细胞外液与外界环境交换物质
D、人体内的毛细血管管壁细胞的具体内环境是血液和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞核与细胞质在个体发育中相互作用,有关叙述错误的是(  )
A、细胞核通过mRNA决定细胞质中蛋白质的合成
B、细胞质为细胞核的代谢提供酶、ATP和原料等条件
C、细胞核是遗传和代谢的调控中心,但必须通过细胞质实现
D、细胞质中的DNA决定着细胞核基因的选择性表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

当植物组织受到不良条件的影响时,细胞的结构会遭到损伤而使膜的通透性增加,结果细胞内含物会不同程度的外渗,使外部溶液的电导度增大.电导度的大小可以用电导仪进行检测(电导仪非常灵敏,空气中的CO2溶解于蒸馏水中、各种杂质以及温度都会影响测量结果,从而带来实验误差),透性变化愈大,表示受伤愈重.
①实验材料:小麦幼苗
②仪器与药品:电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、洗瓶、滤纸、蒸馏水.
③实验步骤
第一步:取长势相同的小麦幼苗60株,去除残留组织,用蒸馏水反复冲洗三次;
第二步:取6只烧杯,分别加入20mL蒸馏水,编号为1、2、3、4、5、6号;
第三步:
 

第四步:1、4号烧杯置于冰水中;
 

第五步:40分钟后取出,去除烧杯中的幼苗.将烧杯放置一段时间后,用电导仪测量溶液的电导度,并记录实验结果.
请回答:
(1)第一步去除残留组织,用蒸馏水反复冲洗三次的目的是
 

(2)补充实验步骤:第三步:
 

第四步:1、4号烧杯置于冰水中;
 

(3)该实验的实验目的是:
 

(4)实验的因变量是
 

(5)空气中的CO2溶解于蒸馏水中,从而带来实验误差.在实验的设计中,为了校正这种因素带来的误差,本实验采取的措施是:
 

(6)第五步将烧杯放置一段时间后再测量溶液的电导度的目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内,由于激素分泌异常而引起的一组疾病是(  )
A、呆小症和糖尿病
B、白化病和血友病
C、巨人症和侏儒症
D、佝偻病和坏血病

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