人体稳态的维持有着重要的意义。下丘脑和垂体在人体内分泌活动及稳态维持中起着重要的调节作用。请据图回答下列问题:
(1)下丘脑神经分泌细胞在来自中枢的刺激下,产生兴奋,以 (选填“电信号”或“化学信号”)传导到突触小体,进而引起突触小泡中 的释放。
(2)垂体是人体重要的内分泌腺,不仅分泌[a] ,还可分泌[b]促甲状腺激素等激素,来调节其他某些内分泌腺的活动。垂体后叶还储存来自下丘脑分泌的 。该激素能促进 对水的重收,进而调节水盐平衡。
(3)图中①→②→③→c的调节机制,属于 调节;通过④、⑤途径所实现的调节属于 调节。
(4)目前,人们普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是 调节。
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲型H1N1病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 | |
B. | 一只变形虫就是一个细胞 | |
C. | 精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能 | |
D. | 细胞是一切生物的结构单位和功能单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与自由扩散的膜结构物质主要是磷脂 | |
B. | 主动运输只能由低浓度一侧向高浓度一侧运输 | |
C. | 胞吞作用需要能量,不需要载体 | |
D. | 利用胞吐作用运输的物质并非都是蛋白质等大分子物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西怀仁一中高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
我国基因工程药物的研制和生产发展迅猛。目前科学家已在牛和羊等动物的乳腺生物反应器中表达出了抗凝血酶、血清白蛋白、生长激素等重要药品,大致过程如图所示:
(1)哺乳动物的体外受精主要包括[a]__________、[b]__________和受精等几个主要步骤。若要充分发挥优良母畜的繁殖潜能,可给供体注射_______,使其排出更多的卵子。
(2)在过程C中需要用到的工具酶有________。要使人的药用蛋白基因在奶牛乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、_______、标记基因等部分。
(3)d过程常用的方法是________,e过程的名称为_____________。
(4)若要一次获得多只完全相同的转基因牛,应采用_______技术,通常选择_______的桑椹胚或囊胚。
(5)早期胚胎发育的几个阶段:受精卵→____ _期→桑椹胚→囊胚→__________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西怀仁一中高二下期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此,下列说法中正确的是( )
A、甲图D与B间不能直接进行物质交换,D与A之间才能直接进行物质交换
B、因捕食关系而建立的食物链中,能量最少的是丙图中的B所处的营养级
C、从研究内容来看,甲和乙、丙分别属于生命系统的个体水平、群落水平和群落水平
D、乙图中B从上一营养级获得的能量中,C占的比例为a.B体重增加x,至少需要A的量为y,则:y=20ax+5x
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
负反馈调节是维持生命系统平衡或稳态的一种重要调节机制。下列调节过程中不属于负反馈调节的是( )
A.缺碘会导致下丘脑和垂体的分泌活动加强
B.大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先升后降
C.在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降
D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷B卷(解析版) 题型:选择题
下列有关个体、种群、物种的叙述错误的是( )
A.同一种群内的个体一定属于同一物种
B.不同种群的个体可能属于同一物种
C.个体与种群之间既有区别又有联系
D.物种是所有种群的集合
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下期末考试生物试卷A卷(解析版) 题型:选择题
在生态环境的研究、保护过程中,下列方法与目的不相符的是( )
A.建立盐城丹顶鹤自然保护区,主要是防止滩涂被破坏
B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,可降低有害昆虫的种群密度
C.建立濒危动物精子库,有利于保护濒危动物的基因多样性
D.建立缓冲带,减少人类干扰,使被破坏的湿地依靠自然恢复
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于植物组织培养的叙述,错误的是( )
A.一般来说容易进行无性繁殖的植物,也容易进行组织培养
B.在初期,菊花的组织培养需光照,月季花药的培养不需光照
C.接种后的锥形瓶放入无菌箱中,给适宜的温度和光照即可
D.移栽生根的试管苗之前,先打开瓶口,让试管苗在培养间生长几日
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