A、条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化 |
B、在适宜条件下光合作用强度随CO2含量的变化 |
C、一个细胞周期中DNA含量随时间的变化 |
D、理想条件下种群数量随时间的变化 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图1实验即可证明生长素具有促进生长的作用 |
B、琼脂块中生长素浓度为b点时,α具有最大值 |
C、琼脂块中生长素浓度不同,但可能形成相同的α |
D、琼脂块中生长素浓度为d时,胚芽鞘向左侧弯曲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
外界CO2浓度(μmol/h) 实际光合量(μmol/h) |
1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 | |
光照强度(klx) | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
2 | 0.27 | 0.44 | 0.61 | 0.78 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 培养环境 | 肝脏小块 (数目相同) |
A组 | 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | 有 |
B组 | 含1.0mmol/L甲醛的肝脏培养液 | ﹡ |
C组 | 不含甲醛的肝脏培养液 | ﹡ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、根据图一得出的结论有:IAA和GA均具有促进植物生长的作用,但IAA的促进效应较GA明显;两种激素同时存在时,有明显增效作用 |
B、图二中X表示赤霉素对生长素的分解有促进作用,这种作用很可能是通过促进该过程中酶的活性实现的 |
C、色氨酸一般是由植物的根从土壤中通过主动运输吸收获得 |
D、生长素主要由幼嫩的芽、叶和发育中的种子合成,是一种具有调节作用的蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化 |
B、SARS病毒既能产生酶又能产生ATP |
C、冬季所有动物体内酶的活性随环境温度的下降而降低 |
D、ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
K |
2 |
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“超级细菌”NDM-1的基因在表达过程中需要线粒体供能 |
B、NDM-1基因的产生是该细菌染色体上基因突变的结果,抗生素起到选择作用 |
C、细菌抗药性增强的过程中NDM-1基因频率不断增大 |
D、该细菌的NDM-1基因频率的变化标志着新的细菌(物种)已经产生 |
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