A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、只有①③ |
C、只有②④ | D、只有①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、各级生物呼吸耗能 |
B、各级生物生长发育耗能 |
C、尸体、落叶被分解者利用 |
D、有些食物残渣浪费了 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环 |
B、生态系统的各种成分都参与碳循环过程 |
C、大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用 |
D、如果碳循环过程不能进行,生态系统将会被破坏而消失 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
AA | Aa | aa | |
男性 | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
女性 | 双眼皮 | 双眼皮 | 单眼皮 |
A、甲是男性,基因型为Aa |
B、甲是女性,基因型为Aa |
C、甲是男性,基因型为aa |
D、甲是女性,基因型为aa |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、只能应用于固体培养基接种 |
B、都可以用于微生物的计数 |
C、接种培养后均可获得单菌落 |
D、接种用具都需进行严格灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、消耗的能量要少 |
B、产仔率要高许多 |
C、所处的营养级低 |
D、能量传递效率更高 |
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