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如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,下图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:
(1)在水中磷脂分子排成双层的原因是:
 

(2)图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要
 
,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中
 
的跨膜运输不会受到影响,原因是
 

(3)如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面
 
(填高于、低于或等于)右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用作图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面
 
右侧液面;如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①,再进行试验,则液面不再变化时,左侧液面
 
右侧液面.
(4)某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有
 
性;当细胞衰老时,通透性改变,使物质运输功能
 

(5)图丁中①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的
 
结合,结构②的组成成分
 
考点:细胞膜的成分,细胞膜的结构特点,细胞膜的功能
专题:
分析:本题是细胞膜的组成成分和细胞膜功能的题目,题图甲是磷脂双分子层的排布,题图乙是红细胞通过协助扩散的方式吸收葡萄糖和通过主动运输的方式排出乳酸;题图丙是渗透装置,题图丁是细胞膜的信息传递功能.
解答: 解:(1)由于磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部,所以在水中磷脂分子排成双层.
(2)分析题图乙可知,红细胞吸收葡萄糖和排出乳酸,都需要载体蛋白的协助;由于葡萄糖进入红细胞 的方式是协助扩散,不需要消耗能量,因此如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,葡萄糖的吸收不受影响;红细胞排出乳酸的过程是主动运输的过程,需要消耗能量,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,红细胞无氧呼吸产生的能量可以为乳酸的排出提供能量,因此乳酸的跨膜运输也不受影响.
(3)若用脂双层作为渗透系统的半透膜,葡萄糖和乳酸均不能通过半透膜,因此膜两侧的浓度差为0,不发生渗透作用,两侧液面高度相等;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,蛋白质①是运输葡萄糖的载体,葡萄糖会由A侧运向B侧,B侧渗透压升高,水分子由A向B移动,造成A侧液面降低,B侧液面升高;如果此时用图乙的蛋白质②替换蛋白质①,蛋白质②是运输乳酸的载体,但是乳酸的跨膜运输是主动运输的过程,不仅需要载体,还要消耗能量,此时有了运输乳酸的载体,没有能量供应,乳酸不能进行跨膜运输,因此仍然是A侧液面低,B侧液面高.
(4)由于细胞膜的磷脂双分子层是可以运动的,所以某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射则更容易进入细胞,这也说明了细胞膜具有一定的流动性;
细胞衰老时,细胞膜的通透性改变,物质运输的速率降低.
(5)分析题图可知,该图是细胞膜的信息传递功能,①为信号分子,与靶细胞细胞膜上的②受体结合,从而对靶细胞的代谢进行调节;②能识别信息分子,其本质是糖蛋白.
故答案应为:
(1)磷脂分子有亲水的头部和疏水的尾部
(2)载体蛋白   葡萄糖和乳酸    红细胞吸收葡萄糖是协助扩散不需要能量而红细胞主动运输排出乳酸所需能量由无氧呼吸提供
(3)等于    低于     低于
(4)一定的流动    降低
(5)受体     糖蛋白
点评:本题的知识点是细胞膜的组成、结构和功能特点、物质跨膜运输的方式和细胞膜信息传递的功能,对于题图信息的准确分析是解题的关键,解析时要把细胞膜的结构和功能统一到结构与功能相适应的生物学观点上,形成知识的内在联系,便于掌握.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验的描述中正确的是(  )
A、检测生物组织中油脂的实验中,可滴加1-2滴50%盐酸洗去浮色
B、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,摇匀,可看到溶液变为蓝色
C、向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂,就会呈红黄色
D、用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞,不能用来观察有丝分裂

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某实验小组要对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行实验探究,设计了如下实验:
实验步骤:①组装渗透装置两套,分别编号为1、2.
②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等.
③对两组装置进行不同处理:1组用水浴锅加热至37℃,2组的烧杯外加冰块降温.
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化.
请分析回答下列问题:
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即
 
作用速率来进行探究的.
(2)此实验的自变量是
 
;为了直观地表示相对速率,用
 
作为因变量.
(3)该实验可能的结果与结论是:
 

(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的原因是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

I、下图甲是马铃薯细胞内生命活动示意图,其中①、②、③、④、⑤表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果.请据图回答下列问题:

(1)捕获光能的色素主要分布在叶绿体的
 
上,甲图中在生物膜上发生的生理过程有
 
(用图中数字表示),A表示
 

(2)从乙图中可以看出,光合作用强度最大时的温度为
 
.假设每天光照12小时,最有利于植物生长的温度是
 

(3)分析图乙中柱状图变化,可看出光合作用和呼吸作用的酶所需要的
 
不同.
II、如图是“四位一体”(人居-种植-养殖-沼气)生态农业系统物质循环的示意图,请分析回答下列问题:

(1)人们种植的各种蔬菜在该生态系统中所属的成分是
 

(2)“四位一体”生态农业主要应用了
 
等基本原理,与自然生态系统相比,它的抵抗力稳定性
 
(填高、低).
(3)从图中可知,人类生活中所需的能源来自于太阳能、沼气等.利用这些能源与利用煤炭相比,它突出的优点是
 

(4)该生态工程中的能量能够更多地被人类利用,原因是
 

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如图为牛胚胎移植的基本程序,请据图回答:

(1)图中a、b、c过程分别是指
 
 
 

(2)在胚胎移植过程中,供、受体母牛选择好后,要用激素进行
 
  处理,这样处理的原因是供体和受体生殖器官的生理变化相同,为胚胎移入受体提供了相同的生理环境,以保证移植的胚胎能够继续正常发育.
(3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是:
 
.处理的时期是
 

(4)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞,称为ES或EK细胞.这类细胞的形态特征有
 

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分析如图所示的家族遗传系谱图,其中一种已知为伴性遗传.回答下列有关问题(甲病:显性基因为A,隐性基因为a;乙病:显性基因为B,隐性基因为b).

(1)已知I2、II6的家族无乙病史,则III1的基因型为
 
.若III2与III3近亲结婚,子女同时患甲乙两病的概率为
 

(2)若II2再次怀孕后到医院进行遗传咨询,已鉴定胎儿为女性,但医生仍建议不要生育,原因是仍有
 
的患病概率.
(3)A、B属于非等位基因.那么非等位基因的实质是
 

(4)如果I1 与I2生一女儿,且不患甲病.则可能是亲本之一的
 
在产生配子时异常.如果该变异发生在间期则变异类型是
 
;如果发生在分裂期,则是形成
 
 的生殖细胞.

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Ⅰ.某兴趣小组设计了两套渗透装置来探究关于渗透作用的问题.
(1)图1所示的甲、乙、丙三个渗透装置中,三个漏斗颈的内径相等,漏斗内盛有浓度相同的蔗糖溶液,且漏斗内液面高度相同,漏斗口均封以半透膜,置于同一个水槽的清水中.三个渗透装置半透膜的面积和所盛蔗糖溶液的体积不同,如下表.
装置编号
半透膜面积 s
s
2
s
蔗糖溶液体积 T T 2T
①写出该实验的研究课题:探究漏斗内液面上升速率与
 
的关系
②如果最终结果如图2所示,写出该实验相应的结论:漏斗内液面上升速率与半透膜面积和溶液的体积有关,成
 
关系
(2)另一装置如右图3,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液,开始时B溶液浓度大于C溶液,且两个漏斗的体积、半透膜面积及漏斗管内径均相等,过一段时间后漏斗管内液面不再发生变化,分别用H1、H2表示B、C漏斗管内液面与清水的高度差.
①试在图3中画出H1、H2的高度;
②当液面不再上升时两溶液浓度大小的关系为
 
(B>C;B﹦C;B<C)
③在此过程中A中水分子扩散到B的速率
 
(大于;等于;小于)A中水分子扩散到C的速率.
Ⅱ.下表是某同学在做几个实验时所列举的实验材料和实验条件等相关内容,请据表回答下列问题:
组别 材料 实验条件 观察内容
A 豆浆 试剂甲 颜色反应
B 人的口腔上皮细胞 健那绿染液 细胞结构乙
C 紫色洋葱鳞片叶外表皮 蔗糖溶液 质壁分离
D H2O2和过氧化氢酶 不同的pH 实验因变量丙
E 洋葱鳞片叶内表皮 甲基绿和吡罗红染液 DNA和RNA在细胞中的分布
(1)A~E组实验中需要使用显微镜的是
 

(2)A组实验所用的试剂甲是
 
,观察到颜色是
 
.B组实验观察的细胞结构乙呈
 
色.在D组实验中,实验因变量丙是:单位时间内产生的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的四个方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构.下列物质或结构不可能出现在阴影部分中的是(  )
A、RNAB、染色体
C、细胞壁D、核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示真核生物膜的结构与功能,下列与此相关的叙述中,不正确的一项是(  )
A、功能越复杂的生物膜,蛋白质种类和数量越多
B、生物膜的结构特点是具有一定的流动性
C、完成图中③和④的细胞器分别是内质网和高尔基体
D、完成图中①、②、⑤的细胞器均具有双层膜结构

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