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    下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：

    (1)从生态系统组成的完整性来看，该生态系统还缺少                          。

    (2)大气中的碳以          形式进入到生物群落中，以             形式在生物之间进行传递。若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量为           KJ。

    (3)图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是                                                  。

    (4)参与过程⑤的生物种类有              等，其在碳循环中的作用是           

                                    。

    (5)若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于     。

    （6）如果从其它环境迁入一种以A为食物的生物E，则它和D之间具有      关系。E迁入后，初期没有天敌，则可能会引起C      （增多/减少）。

    (1) 太阳、水和无机盐(缺太阳不给分)  (2) CO2      有机物    (1／25—1／100)a

    (3) 能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定      (4) 腐生细菌和真菌     将有机碳转变为无机碳        (5) 次生演替    (6) 竞争   减少

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大气中CO2过多与碳循环失衡有关。哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。下图表示生态系统结构及碳循环模式图，①、②、③、④、⑤代表生理过程。据图回答下列问题 ：

    （1）图中属于生物群落的是 __________（填字母）。碳在生物群落和无机环境之间主要是以_____________的形式进行循环，而在生物群落内部则主要是以_____________的形式进行流动。据图提出两项实现“低碳”承诺、缓减温室效应的关键措施：① _________________________，②____________________________。

    （2）①代表的生理过程是 _______________________________________；

    （3）写出图中含有的食物链（用字母表示）__________________

    （4）生态系统中D和C的种间关系是 ______________。若A固定的能量不变，D减少,则C可利用的能量___________。

    （5）若生产者有5000kg，位于第三营养级的生物最多可增重_____________kg。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年新疆乌鲁木齐市一中高二（特长班）下学期期中考试理生物试卷（带解析） 题型：综合题

    下图表示生态系统结构模式图，其中A、B、C、D构成群落，①、②、③、④、⑤ 、⑥代表生理过程。据图回答下列问题：

    （1）图中食物链上的相邻物种之间存在着“食与被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中具有         作用。
    A.维持生命活动             B.有利于种群的繁衍
    C.调节种间关系             D.促进物质循环
    （2）参与过程⑤的生物在碳循环中的作用是              。
    （3）若上述生态系统代表农田生态系统，则在被弃耕后发生的群落演替类型属于        。若农作物所固定的太阳能总量为akJ，那么图中最高营养级所获得的能量最多为              kJ。
    （4）右图是某研究性学习小组的同学在2m×2m样方范围内进行的双子叶草本苦荬菜种群密度的调查，圆圈表示个体，则这块地苦荬莱的种群密度为         （单位：株/m2）。

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    科目：高中生物 来源：黄冈中学2010届高三6月适应性考试理综能力测试 A 卷 题型：综合题

    大气中CO2过多与碳循环失衡有关。哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。下图表示生态系统结构及碳循环模式图，①、②、③、④、⑤代表生理过程。据图回答下列问题：

    （1）图中属于生物群落的是 __________（填字母）。碳在生物群落和无机环境之间主要是以_____________的形式进行循环，而在生物群落内部则主要是以_____________的形式进行流动。据图提出两项实现“低碳”承诺、缓减温室效应的关键措施：① _________________________，②____________________________。
    （2）①代表的生理过程是 _______________________________________；
    （3）写出图中含有的食物链（用字母表示）__________________
    （4）生态系统中D和C的种间关系是 ______________。若A固定的能量不变，D减少,则C可利用的能量___________。
    （5）若生产者有5000kg，位于第三营养级的生物最多可增重_____________kg。

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    科目：高中生物 来源：2013届云南省高二上学期期末考试生物试卷 题型：综合题

    大气中CO2过多与碳循环失衡有关。哥本哈根世界气候大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。下图表示生态系统结构及碳循环模式图，①、②、③、④、⑤代表生理过程。据图回答下列问题 ：

    （1）图中属于生物群落的是 ________________（填字母）。碳在生物群落和无机环境之间主要是以________的形式进行循环。

    （2）①代表的生理过程是 _________________和_________________；

    （3）生态系统中D和C的种间关系是 ____________。若A固定的能量不变，D减少,则C可利用的能量_____________________。

    （4）图中⑤表示　　　　　，若B是需氧型微生物，则⑤过程用方程式表示为　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年宁夏高三第一次模拟考试试题（理综）生物部分 题型：综合题

    （8分）下图表示生态系统结构模式图，①、②、③、④代表生理过程。据图回答下列问题：

    ⑴图中属于生物群落的是      （填字母）。

    ⑵①代表的生理过程是      图中表示相同生理过程的是

    ________ （填标号）。

    ⑶在上图食物网中若a表示C食物来源于D所占的比例，若要使C体重增加x，至少需要A为y，那么x和y的关系可表示为      。

    ⑷若上述生态系统出现在地震后形成的土石堆上，则其群落演替类型属于      。

    ⑸生态系统中D和C的种间关系是      。

     

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