A. | 水分子通过自由扩散方式进入细胞 | |
B. | 植物细胞能够通过渗透作用吸水和失水 | |
C. | 葡萄糖通过主动运输方式进人细胞 | |
D. | 健那绿能使细胞液呈现蓝绿色 |
分析 1、质壁分离利用了渗透作用原理,渗透作用的发生需要两个条件:半透膜和浓度差,成熟的植物细胞中的原生质层相当于半透膜,细胞液与外界溶液之间产生浓度差.
2、质壁分离的外因:外界溶液浓度大于细胞液浓度;内因:细胞壁的伸缩性小于原生质层.
3、植物细胞质壁分离与复原实验的应用:
a、判断细胞的死活;
b、测定细胞液浓度范围;
c、比较不同植物细胞的细胞液浓度:不同植物细胞+同一浓度的分离剂进行显微镜观察,刚发生质壁分离所需时间比较→判断质壁分离速度(或细胞液浓度);
d、比较未知浓度溶液的浓度大小:同一植物的成熟细胞+未知浓度的溶液进行显微镜观察,刚刚发生质壁分离所需时间→比较所用时间长短→判断溶液浓度的大小(时间越短,未知溶液的浓度越大).
解答 解:A、质壁分离和复原不能证明水分子通过自由扩散的方式进入细胞,A错误;
B、成熟的植物细胞放在高浓度的溶液中,发生质壁分离,说明细胞能够通过渗透作用失水;成熟的植物细胞放在低浓度的溶液中,如能发生质壁分离复原,说明细胞能够通过渗透作用吸水,B正确;
C、质壁分离和复原不能证明葡萄糖通过主动运输方式进人细胞,C错误;
D、健那绿能使线粒体呈现蓝绿色,D错误.
故选:B.
点评 本题主要考查观察植物细胞的质壁分离和复原的相关知识,意在考查学生对所学知识的理解程度,培养学生利用所学知识分析、解题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F1在减数分裂过程中受物理撞击后染色体数最多时有20条 | |
B. | F1在减数分裂过程中发生了同源染色体的交叉与互换 | |
C. | 物理撞击的方法培育F2植株应用了染色体结构变异的原理 | |
D. | 植物甲和乙能进行有性杂交说明它不存在生殖隔离 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②⑦在烟草花叶病毒、金黄色葡萄球菌、衣藻和草履虫体内都存在 | |
B. | ①②⑦⑧⑨在大肠杆菌和豌豆细胞内都存在 | |
C. | ①~⑨在蓝藻体内都存在 | |
D. | 除⑥外,其他的在衣藻和蓝藻体内都存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
反射弧是反射的结构基础,下图为人体反射弧结构示意图,其中表示神经中枢的是
A.①B.③C.④D.⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图2、图3细胞中染色体组数分别是4和2 | |
B. | 等位基因B与b的碱基数目一定不同 | |
C. | 图3细胞分裂可产生2种类型的生殖细胞 | |
D. | 图1细胞形成图2细胞过程中会发生基因重组 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
绿色开花植物的生命系统结构层次是
A、细胞─组织─器官─植物体 B、细胞─组织─系统─植物体
C、细胞─器官─系统─植物体 D、细胞─器官─组织─植物体
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com