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如图为细胞膜结构模型示意图.请回答问题:
(1)图中[2]表示两层
 
分子,它构成膜的基本支架.
(2)离子进入细胞的方向是
 
(用图中字母和“→”表示),帮助离子进入细胞的是图中[1]
 

(3)与细胞相互识别有关的是图中[3]
 

(4)膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中
 
的种类和数量.
考点:细胞膜的结构特点,细胞膜的成分,细胞膜的功能
专题:
分析:据图分析,1表示蛋白质,2表示磷脂双分子层,3表示糖蛋白.
解答: 解:(1)细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层.
 (2)根据糖蛋白的位置,可以判断A侧是细胞的外侧,B侧是细胞的内侧,故物质进入细胞的方向是从A到B,无机盐离子进入细胞需要细胞膜表面上的载体蛋白参与.
(3)细胞膜表面的糖蛋白具有识别功能.
(4)细胞膜的功能主要靠蛋白质体现,因此功能越复杂的膜,其上的蛋白质种类和数量越多.
故答案为:
(1)磷脂 
(2)A到B  载体蛋白  
(3)糖蛋白  
(4)蛋白质
点评:本题主要考查细胞膜的结构和功能,意在考查考生识图和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

胰岛素和乙肝抗体的基本组成单位分别是(  )
A、核苷酸和氨基酸
B、氨基酸和核苷酸
C、氨基酸和氨基酸
D、单糖和核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究诱变剂盐酸吗啉胍对蚕豆根尖细胞的遗传毒性效应.科研小组进行了如下实验,结果见下表.请回答问题:有丝分裂指数(%)(分裂细胞占细胞总数的百分比)

(1)蚕豆根尖,经过
 
、制片等步骤,制作临时装片,镜检.并计算
 

(2)实验表明:
 

(3)某小组同学在下午5:00放学后实验,发现实验组和对照组的有丝分裂指数都很低.经过认真的分析,认为实验材料、过程和步骤都科学、规范,请你分析导致出现乙组实验结果的原因是:
 

(4)盐酸吗啉胍溶液处理后,部分细胞出现染色体缺失、染色体加倍等染色体畸变现象.说明盐酸吗啉胍还有
 
作用.
(5)进一步研究发现,高浓度盐酸吗啉胍溶液处理后,细胞出现染色体加倍、染色体缺失等现象的概率降低,从细胞分裂分析,原因是:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲细胞可产生抗体,乙表示正在出芽的酵母菌.

(1)甲和乙的细胞都属于
 
细胞.从图中看,与高等植物叶肉细胞的结构不同的是:甲和乙的细胞都
 

(2)用数字标号和箭头,依序写出参与了抗体合成与分泌全过程的细胞结构:
 

(3)酵母菌产生酒精的场所是[
 
]
 
,同时产生CO2的场所是[
 
]
 
.(写出数字符号及结构名称)
(4)甲细胞参与免疫,由
 
细胞分化而来.
(5)从甲图5结构上提取了某种物质,用非酶法处理后,加入双缩脲试剂出现紫色,若加入斐林试剂并加热,出现砖红色沉淀,则说明该物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请回答下列问题.
(1)生产上常利用生长素类似物除去单子叶作物田间的双子叶杂草.如图曲线
 
可表示双子叶杂草,用作除草剂时,最合适的生长素类似物浓度是图中的
 
(字母)点.如图曲线表明生长素类似物对植物生长的作用具有
 
性.
(2)生产上可用生长素类似物处理插条生根,若类似物浓度较低,可选用
 
法处理插条.
(3)植物移栽时切除主根可促进侧根生长,此现象说明根与茎一样都具有
 
现象.
(4)某同学做了如下实验:
实验目的:验证“一定浓度的赤霉素溶液具有促进种子萌发的作用”.
材料用具:一定浓度的赤霉素溶液、辣椒种子200粒、蒸馏水、培养皿、恒温箱等.
实验程序:浸种→分组→恒温培养→观察记录辣椒种子的发芽率
实验数据:辣椒种子的发芽率记录表
第2天第4天第6天第8天第10天第12天
实验组10%50%90%97%97%97%
对照组0%10%50%70%85%85%
请回答:
①本实验的自变量是:
 

②本实验的因变量是:
 

③依表中数据可得到的实验结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下关于同位素标记法的叙述正确的是(  )
A、向洋葱的培养液中添加含15N的尿嘧啶核糖核苷酸,根尖分生区细胞对该物质的吸收峰值出现在间期
B、DNA被15N标记的一个精原细胞,在含14N的培养液中进行减数分裂,产生两个含15N的精细胞
C、用未标记的T2噬菌体的侵染含32P和35S的大肠杆菌,子代T2噬菌体的每个脱氧核苷酸和氨基酸都含放射性
D、在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,含35S的实验组若不搅拌,则上清液放射性低,沉淀物放射性高;含32P的实验组若保温时间过长,则上清液放射性低,沉淀物放射性高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组中属于相对性状的是(  )
A、狗的长毛和短毛
B、豌豆的圆粒和黄粒
C、马的白毛和牛的黑毛
D、衣服的红色和白色

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞内的物质变化或生理过程发生在生物膜上的是(  )
A、DNA复制
B、光合作用的暗反应
C、叶绿体色素吸收光能的过程
D、氨基酸脱水缩合

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科目:高中生物 来源: 题型:

(单选)不使用酵母菌发酵和使用酵母菌发酵制作的馒头,利用这两种方法所制作的馒头中其有机物质种类和含有的能量多少相比较,最可能的是(  )
A、后者所含有机物种类多,能量少
B、前者所含有机物种类少,能量少
C、前者所含有机物种类多,能量少
D、两者所含有机物中俄力和能量相同

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