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【题目】蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次。(

【答案】错误
【解析】蛋白质等化合物虽然有一定的生理功能,但单独存在时不能表现出生命现象,因此单独的生物大分子不属于生命系统层次,生命系统最基本的层次是细胞。
【考点精析】解答此题的关键在于理解细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展的相关知识,掌握最先发现细胞的科学家:1665 英国人虎克,也是细胞的命名者;荷兰人列文虎克,首次观察到活细胞;19世纪30年代后期德国人施莱登和施旺创立细胞学说.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关DNA和RNA的叙述,正确的是

A. 二者在原核细胞、真核细胞内都存在

B. 二者基本单位中的核苷酸共有5种

C. 在细胞中二者都可携带遗传信息

D. 病毒的遗传物质都是RNA

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【题目】细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。 (

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【题目】实验室制取1 mL乙酸乙酯后,沿壁器加入0.5 mL紫色石蕊试液,这时石蕊试液将存在于饱和碳酸钠层和乙酸乙酯层之间(整个过程不振荡试管),对可能出现的现象,叙述正确的是(  )

A.液体分两层,石蕊层仍为紫色,有机层呈无色

B.石蕊层为三层环,由上而下是蓝、紫、红色

C.石蕊层有两层,上层为紫色,下层为蓝色

D.石蕊层为三层环,由上而下是红、紫、蓝色

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【题目】1958年,Meselson和Stahl用稳定同位素和氯化铯密度梯度离心方法研究大肠杆菌DNA的复制。首先将大肠杆菌放入以15NH4C1为唯一氮源的培养液中培养多代,然后转入以14NH4C1为唯一氮源的培养液中培养。提取不同代数大肠杆菌的DNA,进行密度梯度离心,结果如下图所示(0世代时,DNA条带的平均密度是1.724, 4.1世代时,较深的DNA条带平均密度是1.710)。下列分析错误的是

A. 该实验证明了DNA的复制是半保留复制

B. 条带密度越来越小的原因是15N在逐渐衰变

C. 1.0世代时,DNA条带的平均密度是1.717

D. 4.1世代时,两个DNA条带的含量比值大于7:1

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【题目】若图甲代表与生命系统相关概念的范围,其中正确的是(  )

选项

a

b

c

A

生物大分子

细胞

组织

B

个体

种群

群落

C

生态系统

群落

种群

D

组织

系统

器官

A.AB.BC.CD.D

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【题目】下列有关植物激素研究的叙述,不正确的是

A. 1E点浓度的生长素对根的作用与不加生长素相同

B. 2中当生长素浓度高于C点对应的浓度时,该植物根的生长开始受到抑制

C. 1中幼根a侧的生长素浓度若为曲线C点对应的浓度,则b侧的生长素浓度可能为F点对应的浓度

D. 2中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为D点对应的浓度和B点对应的浓度

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【题目】将某种植物的①②两个植株杂交,得到③,对③的处理如图所示。下列分析正确的是

A. 由③到④的育种过程一定可以获得人们所需要的性状

B. 通过⑤⑥植株杂交得到的⑧植株属于新物种

C. 若③的基因型为AaBbdd,则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的1/4

D. 由⑦到⑨的过程中会发生突变和重组,可为生物进化提供原材料

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【题目】“生物导弹”是免疫导向药物的形象称呼,由单克隆抗体与药物配合而成。单克隆抗体能自动导向,在生物体内与特定目标细胞或组织结合,并由其携带的药物产生治疗作用。单克隆抗体的制备过程如下图所示,分析回答下列问题:

(1)图中A过程是从小鼠的脾脏中取得____细胞,提取该细胞之前,给小鼠注射的特定物质相当于______;B过程得到的杂交瘤细胞的特点是__________________

(2)体外培养杂交瘤细胞的培养基与用于植物组织培养的培养基从培养基的成分来看,前者培养基中除了添加必要的营养物质外还需要加入含天然成分的____________

(3)特异性抗体也可以通过常规方法来制备:向动物反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物的血清中分离所需抗体。与这种常规方法相比,单克隆抗体具有________________等优点(答出三点即可)。制备单克隆抗体的过程中至少需要____次对细胞的筛选。

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同步练习册答案