A. | 生命活动必须依靠信息的传递 | |
B. | 信息能够调节生物的种间关系,以维护生态系统的稳定 | |
C. | 信息素是进行信息传递唯一的信号 | |
D. | 生命活动的正常进行必须依靠行为信息的作用 |
分析 生态系统中信息传递的作用:
(1)有利于正常生命活动的进行,如莴苣在适宜的波长下才能萌发生长、蝙蝠依赖超声波进行定位、取食和飞行;
(2)有利于生物种群的繁衍,如雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀;
(3)调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定,如狼能够根据兔子留下的气味去追捕兔子.
解答 解:狼依据兔留下的气味进行捕食,兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕,这说明信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
故选:B.
点评 本题考查生态系统中的信息传递,要求考生识记生态系统中的信息的种类,识记生态系统中信息传递的作用,能根据题干信息准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活体转化实验说明DNA是“转化因子” | |
B. | 加热杀死的S型菌冷却后其DNA仍能起作用 | |
C. | R型菌与S型菌的DNA混合培养后全部转变为S型菌 | |
D. | R型菌与S型菌的DNA作用下转变为S型菌,这属于不遗传的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$和1 | B. | $\frac{3}{4}$和0 | C. | $\frac{1}{4}$和0 | D. | $\frac{3}{4}$和1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在生态系统中,图2中种群Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次属于左图中甲、乙、丙表示的生态系统成分 | |
B. | 图2中三个种群的增长方式都是“S”型,5至7年间的种群Ⅱ属于衰退型种群 | |
C. | 调查图2中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ种群密度的方法都用标志重捕法 | |
D. | 大气中的CO2只有通过图1中X与甲中图示生物类群的光合作用才能进入生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 梨中含有丰富的还原糖,与斐林试剂在水浴加热的条件下可生成砖红色沉淀 | |
B. | 脂肪可被苏丹Ⅲ染成橘黄色,柑橘可作为鉴定脂肪的实验材料 | |
C. | 研究色素的种类和含量时,通常用层析液分离和提取绿叶中的色素 | |
D. | 可用溴麝香草酚蓝水溶液检测酵母菌无氧呼吸产生酒精 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构不同的蛋白质可以具有相似的生理功能 | |
B. | 蛋白质彻底水解的产物为氨基酸,核酸彻底水解的产物为核苷酸 | |
C. | 蛋白质的合成需要核酸,核酸的合成不需要蛋白质 | |
D. | 蛋白质的检测和核酸在细胞中分布的实验中都需用酒精灯加热 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南省许昌市等三校高一上第一次考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014秋•德州期中)“获得细胞蛋白质详图”是2005年全球十大科技成果之一.科学家揭示出的电压控制的钾通道,是迄今为止获得的最高分辨率的分子图象.这些通道是负责钾离子进出细胞的看门蛋白质,它们在神经和肌肉细胞上的作用,与晶体管在计算机中的作用一样,是继2003年诺贝尔化学奖表彰的成果后,又一个关于细胞膜上离子通道的研究成果.这一成果从另一侧面证明了细胞膜具有( )
A.免疫功能
B.识别功能
C.控制物质进出细胞的功能
D.进行细胞间的信息传递的功能
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013春•涵江区期末)下列各组物质中全是内环境成分的是( )
A.O2、CO2、血红蛋白、H+
B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体
D.Na+、HPO42﹣、葡萄糖、氨基酸
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