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动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中,正确的是
①诱导融合的方法完全相同      ②所用的技术手段不完全相同
③所采用的原理完全相同        ④都能形成杂种细胞

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

C

解析试题分析:动物细胞融合方法中除了物理法、化学法外还可以采用灭活的病毒的现象,故①错误;动物细胞的技术手段与植物技术手段不同,故②正确;培养植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性,而动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性,故③错误;动物细胞融合和植物体细胞杂交,都能形成杂种细胞,故④正确。
考点:本题考查细胞工程的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蜜蜂的雄蜂是由未受精的卵细胞发育而来的,雌蜂是由受精卵发育成的。蜜蜂的体色褐色对黑色是显性性状,控制这一对相对性状的基因位于常染色体上。现有黑色蜂王与褐色雄蜂交配,则其后代的体色是(     )

A.全部是褐色 
B.褐色:黑色为1:1 
C.蜂王和工蜂都是黑色,雄蜂是褐色 
D.蜂王和工蜂都是褐色,雄蜂是黑色 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在玉米的元素组成中,C占43.57%,O占44.43%,而在人的元素组成中,C占55.99%,O占14.62%。造成这种差异的主要原因是(   )

A.因为玉米体内的含水量比人高
B.因为人体内的脂质及蛋白质的含量比玉米高
C.因为人体内的糖类含量比玉米低
D.因为人能吃玉米而玉米不能吃人

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。用酶H单独酶切,结果如图l。用酶B单独酶切,结果如图2。用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。该DNA分子的结构及其酶切图谱是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是(   )

A.主动运输、主动运输B.内吞、主动运输
C.主动运输、内吞D.被动运输、主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

目前,人们已经可以用β-珠蛋白的DNA探针检测出镰刀型细胞贫血症。下列有关这种检测技术的叙述,不正确的是

A.所用的DNA探针实质上是用放射性同位素、荧光分子等标记的单链DNA分子
B.进行这种检测时必须用到解旋酶、限制酶等工具酶
C.这种检测技术是利用DNA分子杂交原理
D.这种检测只能达到诊断疾病的目的,不能达到治疗疾病的目的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

近日名为“我的皮肤”的生物活性绷带在英国诞生了,它给皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞样本,再让其在特殊的膜片上增殖。5~7天后,将膜片敷在患者的伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口,并促进新生皮肤层生长,达到加速伤口愈合的目的。下列有关叙述中,不正确的是

A.“我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程
B.人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降
C.种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人
D.膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合与细胞膜表面相关蛋白有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图两个核酸片段在适宜条件下,经X酶的催化作用,发生下述变化,则X酶是(  )

A.DNA连接酶 B.RNA聚合酶 C.DNA聚合酶 D.限制酶

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是生态系统能量流动的图解,对此图理解有误的是                (    )

A.图中a固定的能量是b、c、d的能量之和 
B.该图中c所具有的能量为b的10%~20% 
C.该图中的a固定的能量表示流经该生态系统的总能量 
D.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少 

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